日语课程
Course objectives同步日本新课程框架,内容紧扣实际生活场景,将知识全面融入真实沟...
留学生统一考试,丰富留学经验的老师特别辅导,提高留学成绩
专业师资团队特别辅导,助力学生考入理想大学
应对自如,轻松玩转日本
课堂上不仅进行考研日语培训,还有日本的风俗文化讲解
为您量身定制适合您的学习方式,提供更体贴的服务
近年来,很多同学选择去日本读研,因为日本的教学质量相对较高、费用相对低廉、环境也好、就业前景也明朗。国际日语提供日语培训,留学签证,语言学校私塾一站式服务,报读樱花国际日语,留学日本无忧。樱花国际日语基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并创立多维日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
「表す」的基本意思是把无形的事物通过有形的方式表示出来。但该行为与他人无关。
「示す」的基本意思是八十无显示出来,让他人知晓。其行为目的是为了告知别人。
★「表す」(あらわす)
【词义1】行为主体把内在情感,内部生理疾患等本能的通过外部形态流露,显示出来。
○夫は驚きを顔に表している。
○課長が笑って、満足の意を表した、
【词义2】行为主体把思维活动,动作行为等用语言,图标等表示出来。
○自分の考えを全てこの文章に表した。
○結果の結果をグラブで表してみる。
【词义3】用以事物来说明解释、另一事物。
○赤信号「止まれ」を表している。
○UNは国連を表す略語である。
★「示す」(しめす)
【词义1】行为主体把情感等内心活动有意识的通过外部形态表现出来,让他人知晓。
○妻が不満を明らかに顔に示している。
○部長が田中君の提案に難色を示す。
【词义2】行为主体用适宜的方式告知他人,使其知晓。
○外人客が警察官にパスポートを示した。
○自分の荷物を指で示したお客さん。
【词义3】用事物的外在特征来晓谕,提醒他人,以引起注意或重视。
○屋根の十字架は教会を示している。
○赤色は危険を示している。
★【分析】
◆ 当二者都为【词义1】时:
「表す、示す」均可表示把无形的是无意有形的方式表现出来,但二者的词义不同;
「表す」反应的是行为主体的无意识流露;而「示す」确实可以表现出来告知他人的。
○夫は驚きを顔に表している。---- 丈夫下意识的行为
○妻が不満を明らかに顔に示している。--- 妻子有意让人知道自己的不满。
◆ 当二者都为【词义2】时:
「考えを文章に表す·示す」「グラブで表す、示す」二者均可,但词义不同:
「表す」的行为目的是为自己;而「示す」的目的在于告知他人。
○忘れないように、昨日の一日やったことを日記に書き(○表す ×示す)た。
○営業部長が販売実績をグラフにて、皆に考えさせている。
此句应选为「示す」--- 营业部长的目的是让大家看让大家想。
◆ 当二者都为【词义3】时:
「表す」使用一对事物本身进行解释、说明;而「示す」则是以实物的某种标志性特征来唤起人们的注意。
○赤信号「止まれ」を表している。---- 红色信号灯是表示禁止通行之意。
○赤色は危険を示している。---- 红色是用以警示人们,这里危险!
来学日语你能收获什么?
The course characteristic目标:系统化的日语学习,日语口语快 速脱口而出
特色:夯实基础,结合学生语言学习规律,科学定制个性化课程。
对象:针对日语留学考试,积极备考N1/N2!
目标:帮助准备赴日留学考生,专设top20与top50高校课程组合。
目标:领略职场交流场景提升商务日语水平
特色:结合实际商务场景,分阶段循序渐进提高学员语言应用能力。
现今很多一二城市的发展速度十分快速,同时很多行业对于人才的需求量都在随之不断地增长,而今很多人们会通过小语种的学习,来提升自己在市场上的竞争度,现今选择学习日语的人也在随之不断地增长,同时很多城市中的日语培训机构数量都在不断地增长,一个好的日语培训班,首先就是要正规,有一定的教学资质,这也是防止上当受骗的第一步,大部分小机构,都是没有正规的教学资质的,很多人就是贪图便宜,选择这些小机构,往往都会上当受骗,所以在选择的时候,我们应当查明一家日语培训机构的资质和来历,最好是拥有几年以上的寿龄的日语培训机构...
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。