青少年也处于道德人格的形成期，道德人格还不够健全，没有形成正确的价值观、荣辱观、幸福观、审美观等。在道德意志方面，多数青少年的道德信仰还不够稳定，为实现道德理想的意志还不够坚强。在道德行为方面，还难以做到知行统一，不能做到“言必行，行必果”。所以青少年在处理某些问题时，容易采用偏激的、消极的、不计后果的做法。当然，除了孩子自身因素外，家庭、学校、社会等方面的诸多因素，也会对青少年认识生命的价值和生死的意义产生影响。

记忆力

　　许多记忆研究报告说，习惯于观察周围事物的人通常比普通人有更好的记忆。这是因为当人们注意观察外部事物时，注意力的集中可以加深对事物的印象，进而有效地巩固记忆。尤其是从事侦查和情报工作的人，因为他们通常需要运用大量的观察力，注意外界的微妙变化，他们的观察力非常敏锐，而且他们的记忆力也非常强。也就是说，记忆和观察是相互关联的。如果你能在工作日连续锻炼，观察力就会提高，同时大脑的记忆区域也会不断被激活，这样你就能逐渐养成高效的记忆习惯。

专注力课程课程计划

　　01、行为后果

　　适当地克制冲动，抵挡不适当的诱惑，提升专注度

　　02、学习规划

　　管住自己，较好的管理自我事务，增强学习动力......

　　研究表明：注意力问题已经成为学前儿童、小学生、初中生主要的学习障碍，7500万儿童需要专业的、有效的注意力训练方法来提高注意力水平，进而提高学习成绩。目前，脑波反馈技术应用于解决孩子注意力不集中问题上，效果很好。将脑波反馈技术完美应用于注意力训练中，效果显著。

　　目前，针对5-18岁青少年教育，采用世界比较先进的cas学习能力评测系统，通过科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题，由专家老师共同分析定制专属的解决方案，其国际领先的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益!注意力训练中心用更科学让学习更有趣。