感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果，感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用，感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著，对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善，感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。

【注意力训练】儿童上课怎么提高注意力 大家都知道“注意力”是一切认知活动的前提，没有注意伴随的认知活动是不存在的，注意力缺失是儿童常见的行为问题。老师经常抱怨班里的孩子上课不认真、注意力不集中精神涣散、讲悄悄话、玩东西、不能安静倾听老师或同伴在课堂的回答、乱插话急于表达自己的见解，根本不注意老师在说什么，整个活动孩子的情绪很躁动。如此的课堂活动，教师的教学效果可想而知。在课堂活动中如何引导幼儿有效的学习，我认为抓牢幼儿的注意力起着至关重要的作用。儿童的心理特点，决定了他们注意力集中的时间很短，往往在一堂课的20分钟以后，会出现大范围的不注意听讲的现象。或者在学生自主活动、小组活动后，学生会觉得意犹未尽，不愿意放下手中的鼠标。这时，教师可以采用和学生约定口令、信号的方式，使学生的注意力迅速集中到教师的讲授或集体活动中。比如，低年级学生可以用“教师说123，学生回答快坐好”的口令。中高年级可以采用放一段欢快的音乐，来吸引学生注意力转换到集体活动中。这样的方式，需要教师在使用初期进行强化训练，久而久之，使学生形成条件反射，听到这样的信号，就知道要马上结束自己的活动，注意力集中到教师的讲授或集体活动中。 　标签：儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办相关阅读：【注意力训练】: 儿童注意力训练【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练()