国际小学
授课形式:选课制
点击咨询A-Level(General Certificate of Education Advanced Level ),英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程,更是英国学生进入大学的入学考试课程A-Level的评分分为7个等级,分别是A*、A、B、C、D、E、F,A*为优秀,E为通过,F为不及格,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,其热门学科近百科,覆盖理工科、商科、文科等多个领域...
雅思考试分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生和计划在英语语言*参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分,总分9分。
课程介绍:A-level课程科目相当广泛,有文科、商科、计算、法律、媒体、体育、美术、艺术、音乐等70多门课。
课程介绍:美国大学预修课程,是在高中授课的大学课程。完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以减免大学学分,同时也是申请奖学金的重要依据。
课程介绍:IB课程科目相当广泛,有文科、商科、计算、法律、媒体、体育、美术、艺术、音乐等70多门课。
课程介绍:ACT被称为“美国高考”,它既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认,但其中中部和西部的院校居多。
课程介绍:IGCSE 是目前国外14岁至16岁全世界最多人读的体系,GCSE课程分为必修课和选修课,必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学等。
课程介绍:托福强化进阶课程基于ETS官方指南(OG)及TPO真题,根据托福考试各科测试能力点,为学员深入讲解出题规律及解题技巧,并结合指导课为学员分配个性化课后练习任务包,针对性提分。
课程介绍:SAT总分共1600分,分为阅读、文法和数学三部分,写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一,不起完全决定性的因素,其成绩有效期为2年 。
授课形式:选课制
点击咨询授课形式:走班制、分层教学、选课制
点击咨询授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制
选择A-Level的学生并不需要像高考那样学习每一门学科。A-Level的考试相当于英国的高中学习,而在他们初中的时候已经把所有学科的基础知识已经学习完毕。学生只需要根据自己所擅长的,或者有兴趣的,以及和未来大学专业相关的,在A-Level选择三到四门学科作为主攻方向。学生可以在相对较短的时间内集中精力攻读自己擅长的三到四门学科,可以更有把握拿到较好的成绩,在申请国外大学时拥有更多的优势。所以学习A-Level对于在国内有偏科的学生是一个非常好的选择。
在A-level考试中,A-level地理是常考科目之一,很多同学都会选择A-level地理,但是,在备考过程中,需要记忆的东西太多,一定要有一定的知识体系,这样才能保证好的记忆效果。下面,小编就为大家详细介绍一下A-Level地理备考之自然地理知识点分析。
1.地形与气候
(1)地形对气温的影响
海拔越高,气温越低。产生了“一山有四季,十里不同天”的景观.在中低纬高山地区表现尤其明显。
(2)地形对降水的影响
山地迎风坡降水丰沛.而背风坡形成雨影区,降水稀少。
(3)地形对气候类型分布的影响
南北走向的山地,对海陆之间的气流交换有阻碍作用.使沿海地区气候类型的分布呈狭长带状特征.如南北美西海岸。而东西走向的山地使气候类型分布向内地延伸,如欧洲温带海洋性气候的分布。
(4)气候对地形的影响
①主要是高寒地带,气候寒冷,冰蚀地貌广布;②沙漠地带.降水稀少,温差大.风力作用强,风蚀地貌.沙漠广布:③湿润地带.降水较多.流水作用强大、普遍既有侵蚀作用形成的地貌(沟谷).又有沉积作用形成的地貌(三角洲、冲积平原)。
2.地形与河流
(1)地形影响河流走向、水系形状
中国地势西高东低,河流自西向东;德国地势南高北低,河流自南向北;亚洲地势中部高、四周低,形成放射状水系:四川盆地中部低、四周高,形成向心水系:亚马孙平原南北两侧地势高,形成树枝状水系。
(2)地形影响河流落差
在流量一定的情况下.不同地区的河流价值体现不同:在山区,流速较大,水能资源丰富:在平原地区,水流平稳,航运价值较大。
(3)河流对地形的影响
流速大的山区.侵蚀作用强烈:流速较慢的平原地区,沉积作用显著。
3.河流与气候
(1)气候要素中的降水.气温直接影响河流的流量和冰期。雨季长、降水多,河流流量大;反之.河流流量小。冬季最低月平均气温0℃以上.河流无结冰期:反之.河流有结冰期,而且气温越低,冰期越长。
(2)降水的季节变化、年际变化直接影响以雨水补给为主的河流径流量的季节变化和年际变化。
(3)我国夏季锋面雨带的推移影啊东部外流河汛期的长短、迟早。
4.气候与动值物、土壤
由于各个地区所处的纬度位置和海陆位置互不相同.大气环流的形势不一样.所受到的地形、河流的影响也不同.因此形成不同的气候类型。气候类型不同.植被就不一样.林中生活的动物和林下发育的土壤也就存在很大差别。
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