新闻学和传播学都属于新闻传播学下设的两个专业。新闻学与传播学这个两个专业既有相同的部分，也有相互区别的部分。新闻学专业为各类新闻媒体及文化单位等培养专业新闻人才，要求学生表达能力强，新闻采写编评等实务技能熟练。传播学专业则为政府、企业、媒体和其他社会组织培养公共传播人才。在毕业去向方面，学生选择新闻传播类专业学习，毕业后的选择方向丰富多元。根据中国人民大学新闻学院近年对本科毕业生去向的情况统计，学院30%左右毕业生选择出国深造，30%左右选择在国内读研，40%左右选择就业。选择就业的学生主要分布在五个方向，分别在报社、电台、电视台、杂志社、出版社、网站、新媒体等传媒机构从事新闻工作；在党政机关、事业单位从事宣传文化或行政管理工作；在大型企业、金融行业从事品牌策划、公共关系工作；在中高等教育机构从事教学或科研工作；*和地方选调生等。

教育学属于统考科目，目前没有指定参考书，在这冲刺阶段文都教育集团考研辅导中心教育学高级咨询师给准备参加年和年教育学统考的同学给出一些建议。在教育学这门统考科目上拿下高分。作为考研的同学，在考研的准备上应该博采众家之长，总结出一分属于自己的，针对自己特别设计的复习规划。在复习的过程，有几点需要注意：

一、教育学原理

教育学原理是教育学统考中的重头戏，同时，这门学科也是比较灵活的，很多人反映，大纲里要求的东西要在好几本书里才能找全，比较琐碎，所以这里我简单列一下我当时是怎么找的。

1 课程那章：以全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》那本书为主

2 教学，德育，教育与人，教育与社会这几章，以南京师范大学出版的《教育学》和王道俊、王汉澜编写的《教育学》为主。

3 剩余几章不是考试重点。随便看哪本都行。值得一提的是，教育目的那章有很多条例，什么几几年出了一个什么法之类的，用练习题带着背，别自己硬背。

4袁振国的《当代教育学》那本书相对于前几本书比较有时代性，有很多热点问题的探讨，如：14章。此外，还有以下一些可以注意一下：312-315页讲述了08年新增点人力资本；224-255页中间有一部分是关于德育08年的新增点部分，讲得比较细，便于理解。

二、教育心理

比较灵活的学科，但是从07 08 两年的教育学统考试卷来看，在教育心理学上出的大题都不是很难，很活的那种，但是小题中偶尔会有比较灵活的。

陈琪 刘儒德 《教育心理学》那本1-12章都要看，对着大纲找对应的部分，其余找不到的地方用冯忠良、伍新春那本《教育心理学》来补充。

三、教育学研究方法

这门学科重视实际应用，从07年和08 年的统考试卷中可见一斑。所以重要的不仅仅是看书，更重要的是应用。08年的大纲和07年相比改动较大，我在复习时，主要以裴蒂娜 《教育研究方法导论》为主，大纲涉及到但是《教育研究方法导论》没有的部分，可以参考袁振国《教育研究方法》。

四、教育史

这门学科需要大量记忆很多东西，但知识点不是特别的难，但要多注意中外的对比，以及同时期不同思想的对比。孙培青的《中国教育史》和吴式颖《外国教育史教程》基本上可以涵盖大纲知识点。

大纲没出来前，可以先以去年的大纲为准看基本教材，能看多少是多少，把要点用铅笔划一划。在大纲出来后市面上没出来大纲解析前这段时间很重要，自己先对着大纲在各种基本教材上找答案，然后，会有一部分在书中找不到答案的可以在解析等材料中找答案，总之，就是综合各种材料总结出一本属于自己的大纲解析。

总而言之，就是要多看，多总结，多做题，用选择题去带小的知识点记忆效果好一些。大的知识点就要把主要方面背下来。自己多动手，总结出适合自己的解析，多动脑，多思考大题的思路和层次。