心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

青春期叛逆的表现，青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。特别是现在社会变化日新月异，容易导致青少年的叛逆心理。逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征，其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态特征，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等。逆反心理的深一步发展还有可能向犯罪心理或病态心理转化，所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。必要时一定求助于心理医生。

       首先家长要明确一下概念，孩子为何出现逆反或叛逆。从发展心理学角度讲，青春期孩子心理发育过程中，由于生理迅速发育成熟，但心理还处于半成熟向成熟期过度，由此内心存在很多需要，也会出现很多来自自我内心的矛盾困惑。

       这些需要不能恰当满足，这些矛盾困惑不能及时有效处理，孩子就会从言语或行为上进行寻找满足需要。如果家长或老师不懂孩子内心本质需要点，又加以不恰当的沟通与互动，孩子就会更加激烈迫切的要获取内心的需要，家长或老师就感受的是孩子处处叛逆，故意对抗！

图为问题少年学校

       分享上诉原因。目的就是希望家长在陪伴青春期的孩子，多想想你当年这个年龄你是如何看世界，你又是当年如何与父母互动，你当年是否都与成年人保持一致的思维模式？ 家长多换位思考，才能真正理解孩子的半成熟状态下的言语和思维方式。

       想引导孩子，想让孩子远离不良习惯，你家长首先得取得孩子的信任，让孩子感受到你懂他的心，你家长每每提供的都是有效的建议。因为孩子们任何道理都懂，他们是自己的很多方法都没有好效果，希望获得新的有效的思路！

       你家长就会讲大道理，不是批评 就是言语刺激孩子，这些对孩子解决问题毫无意义，只能让孩子感觉你们家长都是站着说话不腰疼的，更让孩子明白一个事情就是：其实你们家长根本没方法，还不如自己！！就会用指责教育自己来掩盖你们家长无能罢了。那孩子与你对抗，叛逆很正常呀。你想想如果你的领导天天除了批评数落你以外，什么有效建议都不告诉你，你与这个领导相处又会怎么样的方式呢？

图为问题少年学校

       孩子早恋，就是孩子从家长从家庭 获得不到 内心满足和解惑，从同学关系上找到了，恰巧是异性同学，被大家绯闻 也会早恋呀。青春期孩子早恋 就是家庭家长无法提供有效引导，更不信任家长能给自己解决问题，从同学身上找突破口的有利证据。