心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

孩子进入青春期，叛逆心理多多少少还是会有的，打骂是zui无效的教育方式，暴露了父母教育上的无能，只能用粗暴的方式表达自己的情绪，不但达不到教育的目的，还会失去孩子对父母的尊重。所以，当孩子犯错时，作父母的，应该先处理好自己的情绪。等自己能够和孩子平静沟通的时候，再和孩子交流。把孩子当成一个*的人来对待，而不是居高临下的俯视。孩子们需要理解，需要爱，也需要家长的耐心引导。让他们在爱当中去度过这个青春叛逆期。

    孩子叛逆，家长该如何引导，在如今快节奏的社会，我们怎么样做才能跟上社会步伐，加油，孩子，我们一起努力向上！——叛逆小孩子教育学校

家长应付方式：把孩子放在床上或地毯上，使他不至于严重伤害自己。父母需坚定告诉他：“除非你平静下来，否则爸爸妈妈不会跟你讲话。”然后，安然走开。(不要回头，否则孩子可能会胡闹一番)等他平静后，把孩子拥抱怀里，谈谈刚才为什么会发生这种事，听听孩子的心声。

    即使在外也一样，父母可佯装离开现场，将孩子短暂隔离，冷落他一会儿，让他有机会重新思考明白他自己的行为已经惹大人生气了。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹也毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己要得东西，慢慢的，就不再乱发脾气了。每次发作平息后，父母要记得给孩子讲道理。直接告诉他刚才的行为是不好的。要让孩子知道父母还是爱自己，只是不爱他发泄愤怒的行为。

    再者，父母带孩子出门前应向孩子提出明确、具体的要求，让孩子能照着做，逐渐培养孩子的自制力。

    避忌：与孩子对峙、不能因他发脾气而顺他的意思去做。---这会让孩子越发越得寸进尺，逐渐养成习惯就难以纠正过来了。

年龄阶段：五岁以上左右。由于孩子的语言表达能力增强，所以开始从父母那儿学会责骂、粗暴语言、粗暴行为、失去耐性。

    比如：当孩子尽情在讲述自己同学趣事时，父母因忙于别的事情，而只是随便点点头或哼哼两声来应酬孩子，孩子会感到自己受冷落，也会借故发脾气，哭闹。青少年心理教育学校

家长应付方式：家长暂时放下手中忙碌事项，以专注的神情，专心聆听和理解孩子的话语，也陪孩子聊聊。

    避忌：一些父母不但没有反省自己的态度，反而将注意力放在指责在孩子的哭闹脾气上。有者父母更是批评、讽刺、指责孩子多话、牙尖嘴利没礼貌，如此一来，孩子转而不敢表达自己，收藏自己内在的感觉，闷在心里。

    一般来说，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而逐渐减弱。如果你的孩子发脾气，不要自责自己教子无方。每个孩子养成这习惯的原因不同，家长可采用不同的方式预防：

一岁以前儿童：只要发觉孩子过度疲倦或易怒时，以温和态度语气叫他停止他正参与的活动，或陪伴参与，直到困难克服为止。

    二岁三岁以前儿童：协助孩子与其他孩子相处。因这年龄的孩子还不懂得如何分享或轮流一起玩耍。

    学习年龄儿童以上：家长可严格的告诉孩子，乱发脾气是令人难以忍受的。家长决定惩罚孩子的方式要一致，彼此沟通好，千万不要一人责备，一人去哄劝，还有一人去孩子面前讨好，更不要当着孩子面前争论。孩子发完脾气，待情绪平稳后，家长可鼓励孩子将他们自己内心的愤怒情绪、情感、想法写下来，让孩子学习如何表达自己的情绪。

    父母应紧记不要经常发脾气，不宜太情绪化，大吵大闹。父母是孩子模仿的对象，如果父母本身常闹脾气，孩子肯定受影响。因此，父母应该给孩子一个良好的家庭环境气氛，让孩子保持积极情绪，控制不良的情绪爆发。

    总结：脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态，而且使父母深感懊恼。特训学校，许多父母对发脾气的孩子之所以感到棘手，是不了解孩子发脾气的各种原因，如果了解了原因，并针对处理，情况也许就会好得多。但如果孩子发脾气的*行为继续恶劣，家长应寻求专业人员的协助。