很多处于叛逆时期的孩子,往往是不想与自己的家长和一些大人进行沟通的,因为他们认为大人们根本无法了解他们内心的想法,龙耀腾飞少年叛逆管教学校,目标不只是让学生学会知识,而是习得一种思维方式和生存能力!通过龙耀腾飞教育系列课程,让孩子学会学习,学会感恩,学会自立等的基本能力,树立正确的学习目标和人生、价值观念...

认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导,提高家庭教育能力,搭建和谐的亲子沟通,营造良好的家庭关系,做个合格的父母。
青春期叛逆的表现,*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上zui突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的*意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议,往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足,经常碰壁,又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能*,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

要正确处理家庭教育的五大冲突
一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望,低期望给孩子带来平庸,仍然是家长的失望。
二、爱的冲突。溺爱,带来孩子的无情;没有爱,带来孩子的无情。
三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助;没有干涉会给孩子带来放纵。
四、保护冲突。过度的保护,对孩子的无能,没有保护,对孩子的无助。
五、评估冲突。过多的责备,带来孩子的无奈;错而不怪,带来孩子的自以为是。
家长都知道一般孩子到了高中就是叛逆期的顶峰,不听人劝说,也不听父母的话,你家孩子是不是这样呢?孩子在学校成绩不好,考试也经常是倒数,老师叫家长开家长会,爸爸妈妈都不想去,嫌孩子丢人,没有面子。可能孩子上小学、初中的时候还比较听话,学习成绩各方面都还不错的。等上了高中,被同学叫去网吧打游戏,甚至逃学去打游戏,一打就是一整天,还有的可能是遇到自己喜欢的人,或者是被某些电子产品所吸引,对学习没有集中力,也非常反感,阳光少年学校,所以,每次的考试都是倒数的。慢慢地孩子对学习没有了信心,还有就是考的成绩不好家长就会指责孩子,所以孩子在这个叛逆期的阶段,根本不会听父母说什么。老师每次叫开家长会,父母都是不愿意去的。
父母都希望自己的儿女能够考上理想的大学,可是叛逆期的孩子可不是这样想的,他们认为,现在很多人大学毕业出来连工作都找不到;我爸妈有钱,我不用努力的读书;我爸妈就没上过大学,他们做点小生意,比那些大学毕业出来的人还要活得潇洒;大学毕业出来的那些,挣不了多少钱,活的还有压力。孩子的这些想法跟社会上的一些负面影响也有关系,让他们觉得自己的爸爸妈妈还有老师都是虚伪的人,所以他们根本不会听劝。
孩子在叛逆期的时候都会专注于一方面,比如喜欢哪个小姑娘,喜欢哪个明星,喜欢玩什么游戏,喜欢看什么电视剧;喜欢化妆打扮,唱歌泡吧之类的。我想做为父母的孩子有这些行为也会马上知道,如果发现孩子沉迷上瘾,父母又管不了,所以作为家长的也十分头疼。处在这个时期的孩子不愿意多和人交流沟通,他会觉得身边的人爸爸妈妈都不了解他,所以也不想费心跟父母去沟通,说一句话都觉得在浪费他的时间。可能家长会发现,孩子在小的时候非常的有礼貌,长大了跟变了个人一样,还有时候把自己的爸爸妈妈当做是仇人一样,一个月都不说一句话。
孩子叛逆期家长要给孩子决定权,毕竟孩子的人生是他自己的,不能一辈子都为他操心,为他包办一切,这样会让他丢失存在感。如果家长把决定权给了孩子,孩子会很大的提高学习兴趣和生活能力,他觉得他在家里说话算数,自己可以做很多的决定,就会主动的跟父母去交流,跟父母去沟通自己内心的想法。作为家长的,在生活应该放手让孩子做很多的事情,比如要出去旅游,让孩子自己订票,自己收拾行李,孩子为了证明自己有这个能力,他都会努力的去做。时间长了,就让孩子自己给自己买衣服,日常用品这些东西,不要指责孩子买的不合适,要让他学会适应这个社会,吃点亏对以后也会有好处。
孩子要学会有自我控制的能力,包括生活中的习惯,自己都要去把握好分寸,要学会*的生活。

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