
训练目标
Summer Camp Course objectives认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
集体生活与军事拓展:拥有团队精神,并肩作战,合作共赢
在每日班务上辅导员用心点评,战友相互激励,合作共赢
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风,改善拖拉懒散的坏习惯
培养营员生活自理的能力,养成内务卫生健康的好习惯
让营员学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士
叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪,青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段,在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差,因而易与家长的意向不同,当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊,就会与对方的要求采取相反的态度和言行, 叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态,叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点...

如果并非无路可走的话,家长是不会选择送孩子到一个陌生的、封闭的学校的。把孩子送去叛逆青少年训练学校是家长对孩子教育做出最后的抉择,现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师,孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题,普通学校无法解决,而叛逆青少年训练营很多都配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,因此,当家长实在无可奈何的时候,可以考虑送孩子去叛逆青少年训练学校,让专业的人来拯救孩子。
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
进入初中后,一些孩子的学习成绩在不断下降,这是家长们非常困惑的问题。孩子学习成绩一下降,家长就会用不当的沟通方式严重打击孩子的自尊心,可以说,现在的教育模式,这是第一个要面对的大问题,另据智择优教育专家孟老师的了解:90%的老师和家长在处理这个问题上都是失败的。
那么对于孩子学习成绩下降,老师通常的说法是,小学里面的竞争不够,到了初中,尤其是有些重点班,都是好学生。原来班级排名前5名的学生,进了重点班以后排名成为30名是正常现象。即使不是在重点班,初中学校的学生人数也比小学多,名次下降也是正常的。家长看问题应客观,如果孩子的学习成绩持续下降,家长就需要及时和孩子沟通,以帮助孩子度过难关。
初中阶段是孩子成长的关键时期,思维在这个阶段成长、性格在这个阶段初步确立,很多孩子在初中就确立了自己的优势,为自己以后的学习打下了很好的基础,并且养成了良好的学习习惯,这足以说明孩子长大了,因此,家长在与孩子沟通的时候,一定要注意场合。沟通对于每个人来讲都是是很重要的,尤其是处于青春期的孩子,家长要使用合理的沟诵方式,才会对孩子各方面的成长有帮助。
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