父母帮助孩子建立起基本的抑制反射，与提高孩子的抗挫折能力密切相关。前者是后者的基础，后者是前者的进一步发展。提高抗挫折能力是克服孩子厌学情绪的重要一环。学习上有一点点困难就知难而退，这正是孩子厌学的重要开端之一。

在这方面，父母主要关注以下两点:

奖罚得当。

父母要改变对孩子哄着学、骗着学的坏习惯，奖罚得当。在奖励措施上，不能只注重物质奖励，更要注重精神奖励，激发孩子的上进心。

增强孩子的心理承受能力。

抗挫折能力主要表现在心理方面。父母溺爱孩子，对孩子在物质上有求必应，应有尽有，精神上百依百顺。孩子只能接受表扬，不能听到批评，心理承受能力必然很低，潜意识里就不愿意去学校。他心里会想:我在家里多好啊，父母从来不批评我;可是在学校，作业做得不好，考试分数不高，都会受到老师批评，同学歧视，厌学情绪就产生了。

要克服这一点，父母最关键是要学会“偷懒”——孩子自己能做的事，尽量让他自己去做，不要包办代替。在这种动手能力锻炼下，孩子就比较容易提高心理承受能力，在学习方面变得坚强起来。

延伸阅读：

告诉孩子：挫折并不可怕

家长课堂：培养孩子抗挫折能力

挫折和逆境滋生的逆反：“我真的不想再去上学了”

对于一些孩子正处于叛逆青春期的家长来说，孩子的教育问题非常头疼，家长与孩子之间关系紧张，家庭氛围不和睦，十分影响家庭幸福。更家长担心的一点是，青春期不服管教的孩子如果不及时干预，很容易走上歪路，让人后悔莫及。因此在发现自己的干预无法影响孩子的时候，许多家长就会需求外部帮助，比如为孩子找心理医生、送孩子上特训学校等。那么，家长要不要送孩子去行为矫正学校？