
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
对学习没有兴趣,觉得枯操无味的孩子,家长应努力帮助孩子改进学习方法,培养孩子的学习兴趣。对学习中碰到难题、成绩差的孩子,家长应耐心辅导,培养孩子克服困难的决心。对于因学习成绩差,丧失学习信心而逃学的孩子,家长应仔细分析原因,采取行之有效的方法,改进学习现状,增强其学习信心。总之,要根据不同的原因,有的放失,采取相应措施。一旦孩子的学习有所进步,应及时表扬,以强化良好行为的形成。
家长发现孩子逃学,切莫恼火、打骂指责孩子,更不能体罚孩子,而应采取耐心、热情、关心的态度。家长应争取老师的配合,可陪伴孩子到校,信任孩子,尊重孩子的自尊心,要让孩子体会家庭的温暖,家长的拳拳爱心,同时让孩子体会集体的温暖,集体的帮助。这样,孩子会自觉地改正逃学旷课的不良行为。
逃学的孩子大都纪律涣散,是非观念差,荣誉感缺乏。家长和老师应了解他们,消除他们的疑惑和抵触情绪,培养他们的自信心,自制力。努力提高他们的是非观念,集体荣誉感,组织纪律性,从而养成其遵守纪律的良好行为习惯,从根本上改正逃学的不良行为。
孩子逃学怎么办?
孩子厌学、逃学、离家出走多数来自父母的唠叨
让逃学的孩子“爱上学校”,只需这样做

让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯

让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习

学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神

拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。
青少年封闭式叛逆成长学校是一所致力于青少年转化教育,帮助孩子改变叛逆、亲情冷漠、离家出走、早恋、沉迷网瘾、打架斗殴、难于沟通等不良问题;促进青少年身心健康成长,拓展学生综合素质的教育学校。学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!学校是获得市教育局批准成立,颁发办学许可证的转化教育学校。学校环境清雅,远离闹市,孩子们的心灵在这里得到启迪和感悟、情操得以升华、思想能得以成熟、素质将得以提高……

“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端,这在杨女士的小孩身上就得到体现,据杨女士说,她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲惫,与儿子很少交流,而对儿子的一些行为看不惯时,便会忍不住予以责骂,使儿子的对抗情绪逐步升级,从沉默寡言到明显对抗...
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