专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤，“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来，随着不良网络游戏及有害信息的泛滥，导致社会风气和校园学风恶化，越来越多的青少年上网成瘾，已成为不可忽视的严峻社会问题，严重影响家庭与社会的和谐构建。
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
孩子叛逆严重常说要死，家长应该怎么教育才好?
叛逆期的孩子问题特别多，让很多家长猝不及防，要解决问题就得先找准问题的发生，找到源头，才能彻底解决。
孩子的问题，有多半是家长造成的，不可能无缘无故出现问题，而改变孩子往往很难，甚至不太可能，但家长可以先从自身找问题，再想对策。
1. 语言方面
如果非要给家长考试，如何做一个合格的家长话，肯定是有很多家长都不合格的，最常见的就是在语言上，从不让步孩子，比如：
“这你都不会，你这学白上了，为什么谁谁谁就会”，
“真后悔生了你这么蠢的孩子”，
“你能不能聪明点，怎么越长大越傻”，
挖苦、讽刺、打击、攀比，大概是很多父母平时一不注意就会溜出来的话，偶尔几句，孩子肯定没什么反应，时间长了，累积的不满，就会在一瞬间爆发出来。
2. 学习方面
父母对孩子的期望都比较高，现在的学习任务也比较重，所以也有人说：“现在的社会，最辛苦的怕是这些孩子了，”再加上父母不停的施压，也很容易让孩子冲动说出这样的话。
3. 人际方面
孩子如果在学校方面，同学关系没有处理好，或是被同学欺负、羞辱，也很容易在学校产生负面情绪，回到家中对父母发泄。
只有找到原因才能更好的去引导叛逆期的孩子，切记，勿强制孩子，详情请点击查看《叛逆期老说想死的孩子，一定要这么引导》
要理解并接纳孩子的变化，孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时父母要保持平和的心态，必须清楚的是孩子出现的所有变化都是正常的，要理解并接纳孩子的变化，如让孩子发泄不满、满足孩子独处的需要、给孩子充分表达自己观点的机会、多倾听孩子的想法等等，尤其要注意的是：千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责，否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂，而一旦父母与孩子之间不能很好沟通的话，那么孩子的青春期症状将不能很好缓解，由此会产生比较严重的问题...
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