龙耀腾飞,专注青少年叛逆引导,常年招生，节假日不休息，随时报到，学习周期:学期不限，根据孩子的情况，转变好毕业离校，培训方式：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同，课程包括：心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、文化课辅导、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养...
学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。这让他们就像长了犄角的小马，既倔强又刺儿头，以自我为中心易怒，爱发脾气，不听话。而这股力量就是荷尔蒙。科学家发现，荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方——杏仁核特别活跃，因此青少年的情绪起伏都比较大。而掌管理智、决策的大脑的总指挥额页，一般要到20至25岁成熟。所以，青春期孩子的情绪很容易被荷尔蒙折腾得阴晴不定，晚熟的额页又不能出来控制局面，从而整个人显得冲动不理性。
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。
送孩子到学校后，孩子怨恨我们怎么办？
答：刚到学校，孩子可能有些埋怨父母。但经过我校“五关”谈话和心理老师的沟通疏导之后，一般1—4天内，孩子就基本理解父母的用心，怨恨情绪消除。
学生之间的不良思想和行为习惯，会不会交叉感染呢？
答：不会。1、我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查”的管理模式，和学生同吃、同住、同训练，整个学校积极营造一种积极向上的氛围，所以不存在交叉感染的问题。
送孩子接受特训教育，会不会耽误他的学习呢？
答：如果孩子学习已经不在状态，谈不上耽误。到学校后，学校可以为他安排文化补习。程序如下：第一个月表现良好且百分制考试成绩合格——学生申请，教官和心理老师鉴定通过——文化基础摸底考试——安排文化补习。
在疾病与防控上，你们采取的是什么样的措施？
答：1、入学之时，必须进行体检；2、全体教职员工体检合格上岗；3、学校常备药品；4、灭鼠、灭蚊，防止病毒传染。
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