厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

青少年管教学校课后孩子们开心的玩起了跷跷板第一，青少年身心发展不成熟，抗压能力弱。让孩子在一个好学校,老师父母试图施加压力的学生和学习任务,这些压力会让孩子出现一些情绪和行为的变化,孩子学习往往会花很多时间,也会把自己的情绪来研究这个问题,他们不喜欢老师和家长从已经“不合理”,所以越来越多的很烦。因此，很容易厌倦学习。

第二，青少年的心理发展产生了学习厌倦感。与一些相关调查发现,学习障碍儿童进入青春期,女孩月经初潮和男孩第一次遗精时,由于神经,内分泌功能,加强他们的警觉性,怕学校实际上是一种移花接木过渡防御机制,通过索赔延迟被发现“不”,“我不知道该做什么”这个潜在的心理压力。在处理性关系时也很容易与父母发生冲突，这进一步加剧了学习的疲劳感。
青少年管教学校拔河比赛第三、人际关系差。由于性格原因，一些学生人际关系不好，经常与同学吵架甚至打架，最后学生不喜欢他，在学校感到无聊，产生厌倦学习的心理。

第四，缺乏必要的指导和照顾是心理倦怠形成的主要原因。一些学生的父母收入稳定,生活是保证,因为父母在单位从事繁重的工作,回家,忙着做家务是非常困难的,所以要好好休息一下,晚上或假日调整自己,打麻将,跳舞,下棋,钓鱼已经成为他们的爱好,他们很少问孩子的学习,很少理解孩子的想法,认为只要孩子吃,照顾好。他们宠爱自己的孩子,照顾一切在他们的生活中,孩子们的,生活的食物,衣服和手依赖生活,,没有人研究咨询,没有人关心的思想,很长一段时间,孩子们害怕困难害怕累,遇到困难迂回,失去依赖英寸。