要建立良好的亲子关系，研究表明：那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系，因此，良好的亲子关系是正确引导并帮助孩子度过青春期的重要因素，也是能更好发挥父母对孩子引导作用的重要途径，当然，父母要尊重孩子的意愿，并不是说，任由孩子的发展，尊重和放任是不等同的，不少父母就存在这样的问题：要不强制，要不放任，结果都没能很好引导孩子的发展...
封闭学校
学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标；2.行为习惯养成良好目标；3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育（七天）稳定情绪明确目标理教育（两个月）清扫障碍 磨砺教育（两个月）军事训练矫正不良行为习惯 养成教育（一个月）体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育（一个月）全面提高学生自控能力
综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主，体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。
培养孩子自立能力，培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风，培养学生领导力
让孩子克服懒惰，养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
培养孩子自控能力，戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
提高孩子应急反应能力，消防逃生演练、自救保护、生存训练等
对孩子进行行为教育，组织军事拓展游戏，锻炼营员团队协作能力。
对孩子进行文明礼仪教育，尊敬师长，爱护同学，学习军纪，服从组织。
我们常常说孩子叛逆是因为家庭教育出现了问题，实际上最终的问题是父母本身的问题。
1.一同学大学毕业后人在江浙沪某地工作，娶妻生女，孩子现在约两岁半，倒也不是纯丢给老人，只是爸爸妈妈经常分别带孩子东一趟西一趟跑，爸爸带一阵儿妈妈带一阵儿，在姥姥姥爷家一阵儿，又在爷爷奶奶什么姑姑叔叔舅舅姨妈家呆一阵儿。我曾经委婉的建议他，孩子三岁前是培养安全感的年纪，至少身边应该有个长期的监护人，人家给我一句：“我家孩子好着呢，不怕生，我就是要培养个女汉子出来。”
2.一邻居家有对两岁不到龙凤胎，名曰散养，平时满地打滚就不说了，聚会时大家开瓶黄酒，回手用一两杯给俩娃各倒一杯：“来，敬各位叔叔阿姨!”俩娃也不含糊直接干杯，我们都慌了，邻居自豪说：“没事没事，喝多了他俩就睡觉去了，过年(孩子那时候也就一岁半)他俩还一人喝了二两白酒呢!”
3.远房表妹家孩子，一般白天全职妈妈们都会带孩子在小区玩，表妹非常自豪出门从不带任何家伙事儿。擦手吗?用别的妈妈带的纸巾!饿了吗?吃别的小朋友的零食!渴了吗?要别的孩子的水果!想玩儿吗?借别的宝宝的玩具!从小教育孩子，自己家什么也不带出去，因为别的孩子会抢走。
这样的教育方式有问题吗?当然有，但这样的情景并不少见。比如公共场合给孩子露着生殖器把屎把尿的;自家孩子稍微受点委屈就呵斥孩子，逼他打回去的;怂恿孩子抢夺公共资源，包括别的小朋友的玩具、插队;一见到猫狗等小动物就特别夸张地把孩子拉开并恐吓说“会被咬”的。
这样的情况并不鲜见。当家长察觉孩子有各种各样性格行为上的缺陷的时候，先别急着责怪孩子，先反省反省自己的教育是否出了问题。父母的不良行为是催生叛逆孩子的土壤。
培养孩子文明礼貌行为，需从小抓起
青少年行为问题是转移家庭其他问题的表现
防微杜渐：严肃对待孩子的偷窃行为
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