叛逆管教学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构,专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
很多家长抱怨,孩子叛逆不听话、不配合、不感恩,与父母对着干,甚至对父母大打出手。
父母百般讨好也无济于事,父母给买的东西说不要就扔,父母提议做什么要么保持沉默。
要么说什么都不对,要么就会在参加时恶作剧玩。
为什么自己一把屎一把尿拉扯大的孩子不亲近父母?父母该如何教育“三不”的叛逆孩子?
最重要的原因恐怕就是婴儿期和幼儿期陪伴太少,很多朋友为了工作把孩子交给老人。
孩子上幼儿园了才接到自己身边,自己对孩子的爱好一无所知,习惯不了解,交流无效。
抚养孩子就是不断的发现自己无知的过程。
反观家长,以为孩子小时候什么也不知道,与孩子相处少。
导致现在不了解孩子,还总是觉得孩子不听话,责备孩子,对孩子造成伤害,让孩子更加疏远自己。
一是尊重孩子的爱好,不要急于否定。
比如孩子喜欢某个明星,不要一开口就是追星不好,影响学习。
这样孩子不会改变,反而开始防备家长下一步如何管教自己。
二是慎重评价和参与孩子的活动。
没有调查研究就没有发言权,对于孩子喜欢什么,干什么一定要了解清楚再做出评价和参与。
比如孩子正在自己动手做一件工艺品,不要一上来就说搞得是什么啊,好难看之类的,其实自己根本不懂孩子的用心。
三是好好的陪孩子,去完成他的心愿。
不要总是找各种理由说下一次。
哪怕是这个春天花开的时候,你和孩子牵手一起在黄与红、粉与白的春色中散步,对孩子来说都是一个很有爱的陪伴。
家长做的好,与孩子培养出感情与默契,慢慢的孩子的性格也就好了,不会有孩子愿意和自己的父母疏远的。
如果你对孩子叛逆的问题束手无策,请来与我进行一对一咨询沟通,我是智择优青少年教育导师雷老师。
要理解并接纳孩子的变化,孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始料不及、难以控制的,此时父母要保持平和的心态,必须清楚的是孩子出现的所有变化都是正常的,要理解并接纳孩子的变化,如让孩子发泄不满、满足孩子独处的需要、给孩子充分表达自己观点的机会、多倾听孩子的想法等等,尤其要注意的是:千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责,否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂,而一旦父母与孩子之间不能很好沟通的话,那么孩子的青春期症状将不能很好缓解,由此会产生比较严重的问题...
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