叛逆青少年训练学校多是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯。人有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

孩子到了小学三四年级后，很多家长都反映孩子不像以前乖巧听话了，总是喜欢顶嘴，不服家长的管教，不是对饭菜挑剔，，就是这部满意那不满意，总之就是做什么都要跟家长对抗。

小学三四年级的孩子，年龄大概八九岁，为什么会出现叛逆反抗家长的行为呢?

因为八九岁的孩子不同于幼儿时期，幼时因为身体较小，大脑尚未发育成熟，对外界认知甚少，孩子基于生存的本能必须要依赖父母，所以对家长基本是言听计从。

但八九岁的孩子已经有认知能力了，正处于自我探索的敏感期，他们渴望突出自我的价值，渴望什么事情都受自己掌控，不论是身体上还是行为上都更倾向于受自我支配，他们更想做自己想做的事而不是听从大人的指挥，于是就出现了叛逆反抗父母的情况。

那么，孩子出现叛逆心理跟父母对抗，父母该如何教育呢?

1. 对待孩子语气上要平和

很多家长事无巨细，处处干涉孩子，不让孩子有自己决定的机会，常常用命令或强硬的语气跟孩子说话，这对于自我意识较强的八九岁孩子来说，是无法忍受的。很容易激起孩子的反抗心理。

家长不妨试试用征求意见、询问或者请求的语气让孩子去做某件事，孩子本身都是善良的，如果父母礼貌的跟孩子交谈，孩子必定也会以礼貌相对，因为没有谁会面对一个有礼貌的人恶语相向。

2、尊重孩子的选择

很多家长为了显示大人的威信，想把孩子牢牢掌控在手里，总是逼孩子去做大人希望他做的事。孩子出于逆反心理，当然会跟家长对着干，这时就出现了双方为权利的争夺大战。

其实，八九岁的孩子已经有一些自己判断能力了，家长在要求孩子做某事时，不如先听听孩子的意见，如果孩子不愿意，不要勉强。因为孩子即使是按照要求做了，也是迫于家长的威严而屈服，根本不是自愿的。

让孩子自己选择自己决定，他们就会心甘情愿付出努力去做好事情，被逼迫只会让孩子做事敷衍了事、心不在焉。最后反而会把事情搞砸。