心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

从孩子的角度来分析问题，孩子之所以叛逆，是因为自己的需求和诉求没有被满足，如果孩子的所有需求和诉求都能满足的话，孩子也就没有什么可反抗、可叛逆的了。归根结底，孩子之所以叛逆，只是想达成自己的心愿，满足自己的诉求而已。所以对于孩子的叛逆，家长知道了根源所在，从根源上去缓解孩子的叛逆问题，是一种行之有效的方法。如果家长能满足了孩子的所有诉求，就能彻底解决孩子的叛逆问题。但现实是孩子的诉求不合理、甚至是不合理的很离谱，家长又怎么去满足呢？在满足孩子诉求的问题上，家长可以采用与孩子谈判的方式来进行……

       第一、游戏本身的魅力。许多游戏都有美丽的画面背景，完美的人物形象，精彩的游戏音乐，充满挑战性的游戏老板。这些因素，对于每个人都有很强的吸引力和好奇心，很容易让人沉迷其中。

       第二、网络游戏的多人性。单人游戏只是一个人的游戏，但是网上游戏是多人的网上游戏，很多人一起玩交流，不管玩多久，只要游戏不停，玩家就可以一直在一起玩游戏。
       第三、网络游戏升级。网络游戏一般是升级型的角色扮演游戏。孩子们可以通过与怪物战斗或完成游戏规定的任务来获得经验价值。当经验值积累到一定程度，达到此级别所需的全部经验值时，可以升级。游戏现在一般经验到的角色升级要求都很高，特别是角色到了全水平，是天文数字，需要很恐怖，而且决定了高低水平是游戏中强弱的角色，因此，孩子们想在游戏中成为国王，尤穆。ST花了很多时间和金钱，所以网络很容易被吸收。
       第四、网络游戏的强者之路是困难的。设备的好坏直接决定了网络游戏世界的实力，每个玩网络游戏的人都想成为王者，想要得到好的设备，所以对于稀有的设备，他们会选择在游戏世界呆很长时间。
       第五、网络游戏的虚拟社会性。人民代表大会在网游世界上大多来自全国各地，因为游戏而相互依恋。他们可以在游戏中与那些对自己的理想和困难有共同语言的人聊天。在网络游戏的世界里，没有人会向他们说教，也没有人会让他们急于学习。