根据中国青年网络协会的一项网络成瘾调查，中国网民总数中有13.2%是网瘾青少年。青少年迷恋网络的原因大致可以分为三个方面： 第一是学习成绩差。在学业成绩评价体系中，学业成绩差的儿童容易受到老师的批评和家长的责骂，这导致了挫折感，促使青少年寻求各种方式缓解学习压力，而网络在一定程度上满足了他们的内在需求。 第二是糟糕的同伴关系。由于沉重的学业压力和对父母的过度保护，独生子女往往没有时间和机会发展同伴关系，因此他们内心的烦恼往往得不到分享。 第三是缺乏家庭温暖。如今，许多孩子要么住在单亲家庭，要么父母太忙。他们的父母没有时间和孩子相处，很少在心理上关心孩子。随着时间的推移，孩子们会逐渐感到孤独，并把注意力转向虚拟世界。 对于网络成瘾者应进行生理、心理、回归社会的综合干预，实施心理治疗与音乐、艺术、体育、狗的治疗相结合的方法，态度要融入青少年网络成瘾者的心理世界，帮助他们合理适度使用互联网，正常的社会生活。在恢复网络成瘾者身心健康的前提下，应为网络成瘾者提供更多的“陪伴”途径和资源，以替代和削弱网络的“陪伴”效应。一方面它培养了网络成瘾者的健康习惯，另一方面挖掘和提高了网络成瘾者的潜力，为他们的个性化发展打下基础。