要建立良好的亲子关系,研究表明:那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系,因此,良好的亲子关系是正确引导并帮助孩子度过青春期的重要因素,也是能更好发挥父母对孩子引导作用的重要途径,当然,父母要尊重孩子的意愿,并不是说,任由孩子的发展,尊重和放任是不等同的,不少父母就存在这样的问题:要不强制,要不放任,结果都没能很好引导孩子的发展...

说起青春期的孩子,多数人想到的肯定是这些孩子都是处于叛逆期,比较难以管教。其实这些都是大人们的一厢情愿的说法,也有一些孩子是非常乖巧的,只要我们懂得培养,就一定能够培养出优秀的孩子。不过我们需要掌握一些技巧,当我们疏于管教的时候,肯定不可能教出好孩子。尤其是以下的几个时期,一定要多加教育,避免孩子走入深渊。

厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
由于时代和观念的影响,现在的中学生越来越早熟。在身体发育方面,比以前的孩子要成熟许多。除此之外,中学生在心智方面也更像一个大人。
但是,孩子终究是孩子,他们还有一些想法和观念,还不成熟。在这种成熟和幼稚的中心,他们徘徊着,于是有时显得很冷静,有时并不知道自己在做什么。
他们做事的时候,总是很勇敢,但是出了事就不知道怎么办了。
由于青少年的这种原因,很多的初中校园都有了校园*事件的发生,造成了极大的恶劣的社会影响。
不仅影响到了参与校园*事件学生的学习,而且还影响了周边学生的学习。
因为这破坏了他们原本良好的学习环境,所以有些学生便无心学习了。
第一,如果能尽量避免校园*的出现,对给学生营造良好学习环境,是十分有利的。而这件事的直接关系机构,是学校方面的相关人员。
对于这样的现象,在校园里应大量的普及平等观念,让学生们都知道,所有人都是平等的。
这样就不会出现嘲笑和歧视他人,也就大大减少了校园*事件的发生可能性。
第二,加强对初中生的心理教育,教育他们学会宽容和谅解他人,因为有些校园*,就是因为冲动而发生的。
如果让中学生有一颗友爱和善良心,这样不仅能够预防校园*,还可以有一个好的教学起点。
第三,每个学生都应该把控好自己,不仅要面对外面的环境,要不为所动,专心做好自己的事情。
在必要的时候,千万不能当作没有看见,一定要展现出正义感,帮助处在弱势的同学。
总之,对于中学生校园混乱的情况,一定要及时整顿,要每一个孩子身心都得到发展。孟老师擅长这方面指导,家长可进行咨询,得到针对性的建议。
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