美国*卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难、厌学等,很多孩子表现出不喜欢上学,或者抗拒学习任务的现象,往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒,更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理,由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心,能将我们的能力“自动化”,有了自动化功能,日常生活中的许多事物和技能,在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的,一旦大脑无法有效自动化运作,每做一件事都要重新学习,那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等...


重庆儿童感统培训分享感统障碍的表现
我相信对于很多关注幼儿教育的家长来说,感统症的概念并不陌生。感统病是儿童早期发育的常见表现,但严重的感统病会影响儿童的生长、发育、学习和生活。所以,当发现孩子有感统症时,就要及时进行感统训练,那么孩子的感统症有哪些表现呢?应该重视吗?
儿童视觉感统障碍的表现
容易迷路,不喜欢认路
玩积木和迷宫游戏能力差
不爱看书,容易漏词、跳行
上课注意力不集中,特别容易走神
经常不自觉的砸家具或者东西
视觉感统障碍儿童阅读
儿童听觉感统障碍的表现
对别人说的话视而不见,经常忘记或听别人说的话
我喜欢四处看看,经常打断别人
我喜欢分心和做小把戏,我经常被微妙的干扰分散注意力
比如无缘无故的尖叫或者自言自语
对噪音的反应很差,甚至没有反应
儿童触觉感统障碍的表现
过度依赖父母容易产生分离焦虑
容易和人冲突,挑剔,很难和别人玩得开心
做事慢,行动不灵活
偏食或暴食
儿童前庭感统障碍的表现
儿童本体感受感统障碍的表现
动作不一致,身体柔韧性差
行为松散,效率低下
力量控制不好,容易用力过猛或用力过猛
害怕旋转,闭上眼睛容易摔倒
以上是“儿童感统症有哪些表现?”父母需要关注孩子的一些常见表现,但为了防止因过度注册而造成不必要的焦虑,父母Z为孩子预约了专业的感统评估,以便了解孩子是否患有感统症。要了解更多关于儿童感统病的信息,你也可以浏览过去的文章。
? 个体沙盘课程
? 团体沙盘课程
? 游戏成长课程
? 情绪管理课程
? 厌学(学习态度)
? 叛逆(亲子沟通)
? 浮躁(人际关系)
? 畏难(抗压能力)
博沃思教育针对学习能力差的孩子开设青少年学习能力提升课程,从孩子的注意力集中、记忆力、执行力以及学习兴趣等问题入手,帮助学员开发脑力,丰富的业余活动实践课堂帮助孩子摆脱网瘾,爱上学习。博沃思课程针对的是5-16岁的青少年儿童,这个阶段是孩子形成自己的学习和认知观念的关键时间段,这段时间对孩子进行良好学习能力提升的指导以及素质拓展教育,将会对孩子今后的发展带来不可估量的效应。
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