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杭州儿童多动症治疗机构十大排名
博沃思儿童多动症矫正 2021-09-23 11:26:36 104
儿童专注力教育

记忆力训练课程

全方位帮助孩子改善记忆法，提高记忆能力

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    注意力训练

    每周1-2次量身订制课，运营科学方法**提高注意力。

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    记忆力训练

    记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更**

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    理解力训练

    通过针对大脑的阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。

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    通过与训练程序互动，高效提高大脑理解训练方法，提高孩子执行能力！

三岁多的小孩子经常注意力不集中是什么原因?注意力问题，其实不是一个简单的问题，和孩子的自身状态有关，也和孩子的能力水平有关，更和他对所从事的事情是否感兴趣有关,家长们不能轻视这个问题,3岁多的孩子，对自己很感兴趣的事情，如果注意力能够集中20～30分钟，就是很棒的了,在看自己喜欢的电视节目时，如果孩子注意力集中的时间能够在10分钟以上，应该说他本身的注意力不存在问题,如果他看喜欢的电视也不能有片刻的停顿，东摸摸，西弄弄，显得对什么事情都不专心，那么可能是孩子的注意力本身确实存在缺陷，需要专门的治疗...

记忆力训练效果



  • 提高学习成绩

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  • 增强逻辑思维

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  • 改善注意力

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  • 提高学习效率

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  • 提升自身的记忆力

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  • 更强学习兴趣

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学习能力提升？：学习障碍如何影响行为？

学习能力提升？：学习障碍如何影响行为？

　　　　一个10岁的孩子发现乘法运算很难，当被要求完成这些问题时，他会变得沮丧和发脾气。
　　一名13岁的学生在课堂上很难集中注意力，他被教室外的噪音分散了注意力。他突然爆发，砰地一声关上书，说他不能读书，因为他周围有太多的干扰。
　　一个16岁的四年级学生经常逃学。但是当他上课的时候，他看起来很无聊。当老师让他大声朗读时，他把一本书扔在地上，用猥亵的语言说朗读是“愚蠢的”，告诉老师他不会读这篇文章。
　　上述例子使我们了解到学习障碍儿童反抗行为的更深层次的、根本的原因。研究表明，患有LD的儿童、青少年和成年人常常表现出令人困惑和矛盾的行为特征。他们在完成某些任务时表现得很好，而在处理其他任务时却相当吃力。例如，一个孩子可能非常聪明，对知识有渴望，但是当她和她的同龄人被安排到一个阅读小组中时，却很难表现得得体。她经常过于兴奋，老师不得不把她从小组中除名。女孩喜欢听大家朗读故事，但当被要求大声朗读时，她会低下头，开始踢腿。
　　学习障碍对孩子最糟糕的事情之一就是对他们的自尊产生毁灭性的影响。尽管家长和老师为孩子的学业成功付出了努力，但对于许多患有LD的孩子来说，反复的失望和学业上的不成功会导致一种叫做“习得性无助”的情况。这些孩子可能会说自己“愚蠢”，认为自己没有办法变得更聪明，没有办法得到同龄人的喜爱，没有办法得到老师和学校里其他成年人的理解。当他们成功地完成一项任务时，他们往往把它归功于运气，而不是智力和努力工作。
　　Drs。耶鲁大学的Sally和Bennett Shaywitz通过他们的研究指出，患有诵读困难症的儿童通常拥有“无穷的力量”。尽管他们在解码单词的语音成分方面有困难，但他们在推理、解决问题、理解、概念形成、*性思维、常识和词汇方面都有优势。
　　学习障碍的行为警告信号
　　一个孩子的学习障碍可能会导致情感上的打击，影响他们与老师、同学、父母和社区其他人的日常交流。
　　学习障碍的警告信号包括：
　　不想上学。
　　说一些贬损自己能力的话，比如，“我真笨。”我放弃了。我做不到。”
　　避免做家庭作业。
　　说这工作太难了。
　　把成绩差归咎于老师。
　　不想给父母看作业。
　　拒绝做课堂作业或任务。
　　身体不适（如胃痛、头痛、焦虑和/或抑郁）。
　　拒绝遵守课堂规则，以被赶出教室，逃避工作的。
　　拒绝交流以避免冲突：“这些数学考试怎么了？”“我不想谈这个。”
　　跳过类。
　　欺凌同行。
　　功能性行为评估
　　可能需要完成行为的功能评估，这是一个完整而客观的解决学生问题行为的过程。评估依赖于大量的技术和策略，客观地观察孩子在不同的环境和不同类型的活动中的行为。它还包括通过调查和与学校人员的会议提供意见。评估的一个主要目的是帮助IEP团队确定用于直接解决问题行为的适当干预措施。
　　很难确定孩子的学习障碍是否直接导致或触发了这些类型的行为。家庭相关的压力源对学校的行为有显著的影响。如果一个孩子表现出过度活跃、冲动或分心的行为，去看专家也很重要，看看孩子是否有注意力相关的障碍，如多动症或精神疾病。
　　除了学习障碍，社会问题也会损害孩子的自尊。患有LD的儿童通常很难在与同伴相关的情况下寻求帮助。他们缺乏处理同辈压力、欺凌和解读他人社交暗示所必需的社交情感技能。他们可能不知道如何与他们的老师和同龄的异性进行适当的互动。
儿童专注力教育

博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。秉承“科学教育，为爱而生”理念，立足中国、面向国际。专注于青少年认知力训练（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），为中*庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。为中*庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。

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