青少年的身体本质﹑科学文化本质和心思本质,奠定了他们在社会中开展和做贡献的根底,用科学方法解决孩子青春期问题;博沃思教育针对5-16岁青少年叛逆、不听话,脾气暴躁、爱生气,学习困难、阅读障碍,厌学、不爱上课,孤僻、人际交往障碍等青春期症状,心理辅导课程,由心理咨询老师面对面为孩子及家长的心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰,以帮助家长和孩子正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能...
什么是注意力障碍,注意力障碍属于一种心理上的缺陷,注意力障碍发病原因很多,是儿童青少年时期甚至廷续到成年后的长见现象。这将伴随孩子长大,如果不及时治疗,则会给家庭和社会造成不良影响。那么,注意力障碍怎么纠正?
想要治疗孩子注意力障碍的问题,首先要知道小孩注意力不集中的主要原因。可能是智力原因、环境影响、大脑发育的能等一些原因,只有清楚孩子是为什么注意力不集中才能进行针对性训练和治疗。
注意力障碍的治疗方法
一、日常训练治疗
1、对偶练习法
准备两种彼此相关的材料,分别记忆,让孩子根据一种资料回想相关的另一种资料。
2、按次练习法
让孩子按次识记一些内容,然后用手挡住内容,把内容先露出一部分,每露出一部分,就让孩子回想下面接着的内容。
3、用兴趣抓住孩子的注意力
孩子的注意力在一定程度上是直接受兴趣和情绪控制的。孩子一旦有了兴趣,不管做什么事情都能够自觉地克服困难、集中注意、活跃思维、促进活动有效地开展。治疗注意力障碍,可以从培养孩子广泛兴趣开始,只有把兴趣与注意力的培养有效地结合起来,才能达到较好的效果!
对于注意力有障碍的孩子,所有的治疗过程中的训练都应定期且长期持续演练,最好每星期一次、持续一整学年。尽量让孩子们成功完成任务,并因为新的行为而受到称赞。尽可能让孩子接收专业的注意力培训,让专业的指导师带患有注意力障碍的孩子训练,并和家长的家庭训练相结合,双管齐下效果会更加明显。
以上就是“儿童注意力障碍指的是什么?该怎么纠正”介绍了。相信家长再看完之后,有了比较清晰的思路。您也可以预约到的各大校区进行1对1现场测评,全面了解孩子的注意力发展情况。
学习压力是一把“双刃剑”,一方面,适度的学习压力能够增加孩子学习的动力,使孩子的大脑能更加积极地调整认知资源,高效地运转,从而更加投入,集中于学习任务,取得良好的学习效果;另一方面,过低或过高的学习压力不利于孩子的学习和发展。过低的学习压力下,孩子可能会出现学习动力不足,注意力难以集中地投入学习任务中的问题;而过高的学习压力也会使孩子无法集中于学习任务,学习效率降低,效果不佳,并且可能出现在考场上发挥失常等情况。同时,孩子的身心各方面也会出现一些不良的反应,例如,生理上,孩子可能出现疲劳、头疼、炎症、失眠等不适状况,心理上,则可能产生焦虑、易怒、抑郁、失望等负面情绪。长期来看,身处过高学习压力下的孩子可能会陷入“学习低效一效果不佳一更加焦虑”的负向循环之中。孩子的自信水平降低,并不断地增加学习时间,压缩了用于身体锻炼、兴趣发展等的时间不利于孩子的身心健康发展。
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