教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为:注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等,患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%,但也有很多孩子上课时很散漫,一看到书就犯困,做作业不专心等,这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的:1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒;1岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意1分钟以上;3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟;5岁平均约为6、7分钟;小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;
②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;
④提升儿童气息,促进言语发展;
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
不和睦的家庭环境、粗暴的教育方法和过度溺爱均有可能导致孩子精神偏移,易出现冲动、多动等问题,是多动症的重要诱发因素;先天体质缺陷和染色体异常等遗传因素会不同程度影响孩子的脑功能,是引发多动症的早期病因;多动症会导致孩子学习成绩下降,人际交往困难,长此以往,孩子会丧失学习兴趣,出现逃课、厌学现象,从而无法完成学业;重者行为冲动,脾气暴躁,打架斗殴,容易走上违法犯罪道路...
儿童学习能力培训中心,致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力,儿童能力培训机构。
要想孩子成绩好,要让孩子的智商有所提升,家长一定要注意孩子专注力的培养,如果孩子的专注力没有养成,那么孩子做什么都不会有成效的。
父母们要培养孩子的专注力可以用一下几个方面来努力
第一点:培养孩子集中注意力(有些孩子,在做作业的时候,脑子里一直想着,电视了正在播放他喜欢的动画片,还有一些孩子边写作业边看电视,本来这些作业应该用很少的时间久完成了,结果孩子做完去需要很长时间,)父母们都知道孩子在小学,是孩子养成学习习惯的重要阶段,而且父母要帮助孩子的学习习惯持久稳定。要想让孩子养成专注力,不是一件容易的事,家长们一定要告诉孩子,如果孩子专心学习的话,学习实效比较高,可以用很少的时间学习完成,就可以有更多的时间去做自己喜欢的事情了。
第二点:要把孩子学习的地方整理干净。书桌上只能放孩子学习的一些东西,还有一定不要孩子边看电视边写作业,电视是专注力的杀手,电视的色彩会干扰到孩子,降低孩子的自制力。
第三点:让孩子按时完成应该做的事情。经常有家长说:“我的孩子办事效率太低了,写作业也慢,没有自制力,必须要爸爸妈妈站在边上才可以认真做完作业”这个不是有效的办法,长时间这样下去,孩子便会依赖父母。有研究表明,孩子的注意力维持是有时间限制的:5~10岁的孩子是20分钟,10~12岁的是25分钟,12岁以上的孩子是30分钟,所以父母们要根据孩子的年龄有效地为孩子安排学习时间。
第四点:重视孩子的体育锻炼,现在的孩子都很缺乏体育锻炼,这是很不利于孩子的成长的,在很多运动中,孩子的肌肉,神经,感官都需要相互配合的。一般感觉协调的孩子大脑也是比较发达的,容易掌控自己的身体的各个部位。这样的孩子不管是运动还是静止不动都能有效地控制自己的行为。
第五点:不要让孩子参加过多的补习班,现在的家长总是喜欢给孩子参加各种课外兴趣班,这种做法其实也会影响孩子的注意力,每个孩子都喜欢玩,家长把孩子的时间安排得满满的,孩子根本没有时间去玩,那么他只能上课的时候去玩了,这样时间久了,孩子就会变得注意力不集中,给孩子充足的时间时间去玩,去做自己感兴趣的事,这样才能让孩子在做作业或者上课的时候注意了集中。
要想孩子学习好,智商高,家长朋友们一定要注意培养孩子的专注力,孩子只有上课认真听讲,做作业用心孩子的成绩才能提高。
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