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自闭症康复中心是如何训练自闭症幼儿生活能力的？

自闭症康复中心是如何练习自闭症幼儿生活能力的呢，下面就来了解一下：

自闭症幼儿生活能力练习一定要详细分析的状况，提出最适合他的练习形式。如简略的进食练习，不同自闭症幼儿就要选用不同的练习办法，才能取得最优化的练习效果。如自闭症孩子XX，往来严峻困难，无语言，几乎不吃学校的午餐，甚至对学校的餐具也怀有害怕心思，他的体能发育特别好，力气大、耐力好，教师要想运用强制办法让他进食，几乎是不可能的，所以对XX的进食练习不能采取强制练习办法，在他认为不被损伤、安全的状况下，用脱敏、强化、代替等办法归纳运用进行练习。而另一自闭症幼儿YY也是严峻的自闭症症状，挑食状况严峻，米饭他从出生从没尝试过，但他的脾气比较好，对事物的反应不强烈，所以对YY的练习就从代替练习开始，也可适当运用强制，再配合时间延迟法，效果很好。

1．谷类食物

咱们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和土豆等咱们经常食用的食物。因而，自闭症的家长应留意尽量防止给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类（如馒头、包子、饼干）之类的东西。

2．蛋白食物

因为自闭症儿童无法完全分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短肽链增多，然后影响他们的症状，因而，操控自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同样富含酪蛋白，家长应该操控其孩子对这些食物的摄入。值得提出的是，因为牛奶含有丰富的养分，因而家长在操控这些食物的同时，应留意补充各类代替品，如豆奶或蔬菜等。

3．色素的食物

硫酸盐对人体的消化功能有着十分的效果。假如人体的胃肠道内缺少硫酸盐，那么消化道的可同透性就会添加，带着鸦片活性的钛就简单进入血液，自闭症患者的症状也将变得恶化。因而，这些食物应尽量防止给孩子吃。

4．水杨酸盐食物

含水杨酸成分高的食物对自闭症患者有不良效果。因为水杨酸对人体的胃肠道有严峻的负效果，会导致消化道的可通透性添加，这些食物包括橘子、橙、胡柚、柠檬、西红柿等。值得提示家长的是，阿司匹林也含有大量的水杨酸。因而，家长不仅应留意尽量防止给孩子吃这类食物，在孩子感冒发烧时也尽量不要使用阿司匹林。

其他相关机构对比

1、星语语言

简介：改善进食及吞咽能力训练范围：儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。

优势：从饮食、睡眠、运动、心理干预等四个方面对矮小儿童青少年进行家庭身高管理。

2、康语教育

简介：言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

优势：行为训练提供系统化课程评估,精准记录进步孩子成长曲线,6大教学维度综合提升语言能力。

3、三人行教育

简介：改善说话时的音质及声线训练范围：发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。

优势：职能训练感觉统合能力与神经性发展，精细动作及视听觉认知能力，一体化服务呵护儿童发育需求。

4、倾点教育

简介：言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

优势：言语康复体系改善言语清晰度和发音能力、解决流口水、吞咽、咀嚼困难、提升认知理解、表达及沟通水平。

5、心知语儿童

简介：改善说话时的流畅程度训练范围：儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃,言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

优势：国外引进智能的儿童综合能力测评系统，针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案。

6、康音贝贝

简介：言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估；提供个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练；2.社交沟通能力训练；3.发音训练；4.口部肌肉能力训练；5.声线训练；6.言语流畅度训练。

优势：全程跟进，系统全面记录，提供定期反馈和专家咨询、家庭教育训练方案。

7、慈爱康复

简介：应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会,应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。

优势：为特殊需求儿童家庭提供专业而温暖的全面支持，国际接轨的课程体系，儿童全方位能力训练经验，一对一个性化定制课程，全方位的家长支持体系。

8、心心语

简介：职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

优势：拥有国内训练师，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

9、比聪教育

简介：为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划,这样才能真正加大孩子现在的能力表现，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。

优势：在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

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