上海推荐榜首的自闭症儿童康复训练机构排行榜榜单发布公布小编推荐大米小米，大米和小米成立于2014年9月，2016年在深圳开设第一家线下机构，截至目前，已在超过30个城市开设直营儿童成长中心，汇集中国两岸三地和美国、日本等*和地区的专业团队，为超过3万名自闭症、语言障碍、学习困难等神经多样性儿童提供专业评估和针对性训练，帮助他们提升所需的能力，为进入幼儿园、小学打下基础，走出融入社会第一步。

其他同类型机构对比

1、东方启音

简介：整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

优势：拥有国内训练师，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

2、聪仁树

简介：以发展学派为理论基础发展儿童训练课程体系，其不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应，更强调儿童的社会（社交）属性，把儿童看作一个*的个体，重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力，雅恩健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。

优势：在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

3、星语语言

简介：是一家儿童言语与智能发展专业机构,为了帮助国内自闭症和发育发展障碍儿童，帮助这些孩子的家庭重获希望，继而推动整个行业和社会的发展。

优势：根据基础检查分析结果，从多个不同层面了解孩子身体发育情况，让家长参与解读报告，与家长进行充分沟通了解，将孩子在家的情况与诊断结果全面对照，制定个性化阶段性干预方案。

4、康语教育

简介：为爱前行，一步一个脚印，不断诠释着“天生无畏”的教育实践家精神和创新者的激情，秉持“用爱和专业为儿童创造更多可能”的服务理念。

优势：阶段性测评是儿童康复过程中重要的环节，检测孩子的康复效果，同时为下一步康复计划作出准确有效的指导。

5、三人行教育

简介：融合当今世界心理学、学前教育、特殊教育等领域应用最广泛的教学课程体系与评估、训练方法，面向不同年龄段、不同能力水平的儿童提供有针对性的康复训练计划。

优势：多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学。

6、倾点教育

简介：在课程和方案设计过程中，更加关注幼儿生活的家庭环境和社区环境，聚焦孩子的痛点和需求，既考虑幼儿的个体能力和兴趣需要，又有机地融入国外先进的教育理念和学习经验，旨在培养幼儿获取学习能力，而非刻板的技能。

优势：国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿训练技术，专业的教师团队为您提供一站式专业康复训练。

7、心知语儿童

简介：围绕“帮助幼儿主动学习”的训练目标，线下中心开设促进幼儿言语语言沟通能力发展的言语课程、发展幼儿综合能力的语言和认知发展课程、夯实幼儿基本能力的动作技能课程。

优势：拥有针对语言、认知、社交、个人工作、多方位对儿童所有能力进行、提升力争在强化训练之后儿童能够融入普通教育。

8、康音贝贝

简介：通过线上线下组合互动模式，为学员家庭提供涵盖个案管理、个别化教育计划、一对一实时指导等一站式综合服务，做到家校真正合一。

优势：语言发育迟缓学校成熟康复项目体系，询证实践验证，效果显著，以行为矫治为基础，行为分析干预为教育手段，社交沟通、社会适应为训练点。

9、慈爱康复

简介：通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

优势：家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化，五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制训练康复项目。

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！西方学者将心智解读思维分为辨认情绪、信念及假想三个方面，而每一个范畴由浅入深分成多个阶段来学习，辨认情绪包括通过相片、线条图辨认脸谱；在情境故事中辨认情绪，例如开心、不开心、生气等；通过愿望、信念体会到期望及失望的情感，

语言发育迟缓孩子会遇到什么困难？6个难题摆在父母面前！

随着新学期的临近，对于语言发育迟缓的孩子及其家庭而言，这既是一个充满希望的开始，也是一系列挑战与困难接踵而至的时刻。这些孩子在学校环境中可能会遇到六大难题，需要家长们提前了解并高度重视，以便及时采取有效的干预措施。

1.沟通与理解障碍

语言发育迟缓的孩子在理解和表达上往往存在困难。他们可能难以准确理解老师的课堂讲解、复杂指令或同学间的对话，导致学习进度受阻。同时，他们在表达自己的想法和需求时也显得力不从心，影响与他人的有效沟通。

2.学习压力增大

学校生活要求孩子们具备较快的语言处理能力和信息吸收速度。对于语言发育迟缓的孩子来说，这种快节奏的学习环境可能会带来沉重的心理压力，影响他们的学习积极性。

3.社交融入困难

由于语言能力的限制，这些孩子在与同学交往时可能显得孤僻、不合群。他们可能难以参与课间活动、小组讨论或团队合作，进而影响其社交技能的发展和社会适应能力的提升。

4.自信心受挫

长期的沟通和学习困难可能导致孩子产生自卑心理，认为自己不如他人。这种负面情绪会进一步影响他们的学习动机和表现，形成恶性循环。

5.注意力分散

语言处理速度较慢的孩子在面对大量信息输入时，容易出现注意力分散的情况。他们可能难以长时间保持对学习任务的关注，影响学习效率和质量。

6.行为问题

语言发育迟缓还可能伴随一些行为问题，如冲动、易怒、焦虑等。这些问题在学校的约束性环境中可能更加突出，影响孩子的正常学习和生活秩序。面对这些难题，家长们必须清醒地认识到语言发育迟缓对孩子未来发展的严重影响。说话晚、说话不清楚不仅仅是简单的语言问题，更是孩子智力、情感和社会性发展受阻的重要信号。因此，家长应高度重视，一旦发现孩子存在语言发育迟缓的迹象，应尽早带其就诊，寻求专业医生的帮助。

总之，语言发育迟缓的孩子在开学后将面临诸多挑战，但只要家长和学校共同努力，采取科学有效的干预措施，就一定能够帮助孩子克服这些困难，实现全面发展。