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吹泡泡有益儿童发育语言能力

据《每日电讯报》最新报道，一项研究称，经常吹泡泡、舔嘴唇的两岁以下儿童在语言能力上优于同龄儿童。兰开斯特大学心理学家说，他们发现儿童的这种嘴部活动同他们的语言能力存在很大联系。他们表示，其研究或许对那些担心子女语言发展的父母极为有益，因为教孩子舔嘴唇或是吹泡泡也许能够促进他们清晰发音的能力。

此项研究对超过120名年龄为21个月的儿童进行了调查，这一时间段是儿童一生中学习新词速度最快的阶段。兰开斯特大学卡蒂·阿尔考克博士说，那些在活动嘴巴方面表现不佳的孩子，语言技能也会很差。她说：“为了能够提高语言能力，你需要正确活动你的嘴巴。”

阿尔考克博士的研究表明，通过与孩子们玩游戏，父母鼓励他们活动嘴巴，这样，就有可能提高孩子们的语言技能。她说：“当孩子21个月大的时候，大约有一半可以说100个词左右，而且他们已开始将这些词组成简单的句子，但还有一半做不到这一点。不过，有5%至10%的3岁儿童的语言能力也不理想。”

语言学家竭力鼓励那些年龄大一些的患有唐氏综合征的孩子进行嘴部锻炼和做游戏，以促进讲话和语言能力的发展。她说：“这或许对于其他孩子也有益。例如，在两岁以下时，并非许多孩子都能做出正确的亲吻动作，他们刚刚张开嘴，口水就流了出来。有些孩子甚至并不总是舔嘴唇。父母不应对此表示忧虑，但是教子女做这些事情或许能促进孩子语言能力的发展。”

在阿尔考克博士的实验中，孩子们被分成两组，然后她对他们的运动技巧、理解力、语言和听力进行了认真测试。研究发现，在每一组中，有些能力较其他能力同语言有着更亲近的关系。那些擅长想象游戏的孩子在谈话方面也表现得更突出。此项研究是由经济社会研究委员会赞助进行的。

在阿尔考克博士此项研究之前，美国已进行过一项相关研究，发现婴儿可以使用其名字将句子分成多个部分来学习新词。美国这项研究由得克萨斯农工大学心理学家希瑟·鲍特菲尔德所实施，研究结果表明，只有6个月大的婴儿就可以在说话时使用熟悉词汇作为一种“锚”。

在很大程度上，一个人理解一门外语时或许存在困难，原因就是很难判断一个词从哪儿开始，另一个词以哪儿结束。婴儿在学习语言时也面临类似挑战。但是如果那个词与他们的名字相联，例如“诺亚的杯子”或“这是格雷斯的洋娃娃”，上述熟悉的词可以使孩子领会另一个词。鲍特菲尔德说，婴儿能够开始认识他们名字后面的词汇的开头和结尾，这意味着他们的名字构成了其如何说话的基础，即锚。

其他相关机构对比

1、慈爱康复

简介：提升儿童的社交沟通能力训练范围：语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼、商讨游戏规则等。

优势：为特殊需求儿童家庭提供专业而温暖的全面支持，国际接轨的课程体系，儿童全方位能力训练经验，一对一个性化定制课程，全方位的家长支持体系。

2、心心语

简介：是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、康复训练与干预服务的专业机构。

优势：拥有国内训练师，国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

3、比聪教育

简介：改善进食及吞咽能力训练范围：儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。

优势：在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

4、声语教育

简介：言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

优势：根据基础检查分析结果，从多个不同层面了解孩子身体发育情况，让家长参与解读报告，与家长进行充分沟通了解，将孩子在家的情况与诊断结果全面对照，制定个性化阶段性干预方案。

5、博爱康复

简介：改善说话时的音质及声线训练范围：发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。

优势：阶段性测评是儿童康复过程中重要的环节，检测孩子的康复效果，同时为下一步康复计划作出准确有效的指导。

6、优佳加感统

简介：言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

优势：多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学。

7、东方司乐

简介：改善说话时的流畅程度训练范围：儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃,言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

优势：国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿训练技术，专业的教师团队为您提供一站式专业康复训练。

8、金博智慧

简介：言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估；提供个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练；2.社交沟通能力训练；3.发音训练；4.口部肌肉能力训练；5.声线训练；6.言语流畅度训练。

优势：拥有针对语言、认知、社交、个人工作、多方位对儿童所有能力进行、提升力争在强化训练之后儿童能够融入普通教育。

9、七色光康复

简介：应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会,应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。

优势：语言发育迟缓学校成熟康复项目体系，询证实践验证，效果显著，以行为矫治为基础，行为分析干预为教育手段，社交沟通、社会适应为训练点。

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！