儿童素质教育课程学习方式

一、注意力不集中

好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）

二、多动症

多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。

三、阅读障碍

阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20%的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)。

四、阿斯伯格症/自闭症

阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

　　小孩记忆力超差，上课注意力不集中怎么办？

　　有些家长用种种方法来干涉孩子的学习题目：整日盯着孩子做完作业没有；检察他们习题做对没有；查抄他们的测验结果优劣等等。在升学主义的压力之下，家长体贴孩子的作业原无可厚非；但是如许的辅导方法不光无法使孩子对本身的事卖力，并且容易使他们没有信心、孕育发生抗拒、或依赖，完全感觉不到学习的兴趣，乃至也因此猜疑生存的意义。

　　家长都盼望孩子乐于学习，但是，靠说教无法真的帮到孩子。让孩子感觉到学习的兴趣，咱们可以实验拓展对学习的了解，比方：常常报告孩子一些风趣的知识，如汗青典故、艺术、音乐等话题。探求报纸杂志、广播电视中热门的消息，和孩子讨论，勉励他颁发意见，并且谛听他的语言； 和孩子一起翻阅杂志，如地理、科学性的文章，并且将图文分门别类地网络在一册一册的剪贴簿中。也可以摆挂一些不错的字画或灌音带，和他们一起享受音乐之美； 约请一些不偕行业的亲朋来家中谈天，谈谈他们的事情履历和所学；购置一些百科全书、年鉴、辞书等备参考用；地球仪、舆图可以踏寻地理人文；天文望远镜可以搜观夜晚星系；显微镜可以视察水中生态、植物……引发孩子对大天然的兴趣。

　　总之，如果你盼望孩子对学习有兴趣，最好的方法是引导他，而不是付托或逼迫他。让孩子浸润在学习中，拓展对学习的了解，感觉到学习的兴趣。同时，还要对孩子的学校作业和运动表达兴趣，扣问他学了些什么，并且给他时机体现本身的学习。