根据孩子具体情况安排
如果孩子热爱学习,但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想,可以去校外辅导班;否则没必要 ,记得多有一个初三的孩子,家长对他要求非常高,但孩子实在不喜欢学习 ,一读书,他就打哈欠,补了不到俩月,就停了,这对老师学生就是互相折磨,补课有效果的通常是那些有弱科的孩子,理科或文科有短腿现象 ,这样的补课是有效果的,高中生补课只是补充手段,孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育...
高考数学的复习备考是需要重视基础的复习的,高考数学当中有绝大部分考察的都是基础。下面大家来看一下专家用心为大家准备的关于高三学生如何夯实基础稳步提高数学的一些资料,帮助大家做好高考数学的备考工作。
1、夯实基础 稳步提高
解题前不要复习相关内容,应该*做习题,让问题充分暴露再有针对性的去复习。
解题后通过对知识点或思想方法的总结达到对本质问题的理解与掌握就能跳出题海减轻负担,并且提高复习的效率。
2、讲究算理,夯实基础
在高考数学当中算理就是计算的基本的道理,包括数字运算和字母运算,也包括对代数式的恒等变形以及方程的同解变形等等。简捷的运算不仅可以节省时间还能提高正确率。
3、考后满分,夯实基础
每次考试是不免要犯错误的,有些同学对做错的题目在评讲后只是改个答案,就认为自己懂了,其实不然的。从听懂到能*的写出解答之间还有“遥远的距离”。觉得会了不去做过细的工作是形成“会而不对”、“对而不全”的主要原因之一。建议同学们对做错的试题订正的时候要写出详细过程(包括某些客观题)以便真正搞懂。最好能找出思维受阻原因并努力做到举一反三,掌握一类问题的解法。经过这样一番工作的考试才是高效益的,就像近视眼的人戴上眼镜心明眼亮。
必要的时候同学们还要把做过的几套试卷加以比较,检查是否还犯同类错误或检查以前做错的问题现在是否已经掌握。考后满分不犯同类错误,那么你的基础就逐步扎实了。
4、注重通法
常规解法的优点是容易想到的,但是缺点是运算量可能会大一些,有时甚至很难算到底或即使“历尽艰辛”算出来但耗时太多、“成本太高”。特殊的解法的优点是解题简捷但技巧性强,一时会难以想到的,需要平时积累。
5、在通法的基础上追求特技
学数学不要仅追求解题数量,一道题解完后还应该要再想想看还有哪些其它解法,通过分析比较找出简单方法。在掌握通法的基础上追求特技,需要强调的是不注重通法而刻意去追求所谓的简解,巧解,是舍本逐末,不值得提倡。
上面专家用心为大家准备的关于高三学生如何夯实基础稳步提高数学的一些资料,同学们认真地读一下,应该学会重视高考数学基础的复习。
高三辅导招生对象
根据孩子具体情况安排
高三基础较差的学员
1对1、小班辅导
特色与您同在,提升与您共行!
一对一辅导,学员出现问题能及时解决,不会出现问题过夜的情况
定制教材,由我们的研发团队根据学员的情况的定制的教材
按多年的积累,获取目标院校的录取标准,有计划的实现目标
课程主要让学员的能力和文化课能同步的提升,不出现偏科严重的问题
现在各种课外补习机构横行,但是教学质量良莠不齐,但是补课已经成为一个趋势,尤其是初中和高中,家长已经基本上辅导不了孩子的作业,无论成绩好的还是成绩不好的都开始参加各种补习班,成绩好的想更好,成绩不好的想提高,都有明确需求,补课就是因为成绩不好,在成绩不好的原因中,除了孩子不愿学习和家庭因素外,其他问题培训机构基本都能解决。孩子不愿意学习——坦率来说,这个才是最严重的的问题,就算到补习机构,能解决的可能性也就在百分之三十左右,当然孩子为什么不愿意学习,后续我们在说到第二个问题时,会详细分析,孩子底子薄弱——这个是最容易解决的,补课机构补的就是你不足的地方,做的就是帮你查漏补缺的活,当然如果底子太薄弱,那可能就需要1V1,价格也就贵很多。
适合基础薄弱,校内成绩一般,基本题型方法掌握不牢固,偏科生
同步教学;巩固基础;归纳总结
关注孩子的个体差异,诊断教学,做到个性化、因材施教
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。