AP课程全称Advanced Placement，适用于全球计划前往美国读本科的高中生，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。AP 考试的成绩使用5分制，一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有特殊的例子，某些大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

　　在多年的雅思教学中，我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍，影响了考试成绩。雅思培训中心的们归纳如下，我们一起来看看以下几个方面吧！

一、真情流露，无从下笔

　　有的考生在考试时见到作文题，顿感思路塞车，好像有许多话要说，但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落，一篇250词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，事实上往往是说得越多错误越多。因此，每句话紧扣提纲，见好就收,这才是最稳妥的对策。

二、心里明白，难以表达

　　在考场上有的考生题目看得懂，提纲也明白，就是不知道该说什么，头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象，针对这一现象，最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实，具体的例证和具体的现象。事实上，雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题，其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此，考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

　　因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。