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上海正规的儿童注意力训练班
青少年专注力训练机构 2021-08-12 12:12:03 122
导语概要

沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。博沃思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

博沃思儿童专注力教育

博沃思课程对孩子未来的作用
让孩子学习更轻松，让父母育儿更科学！

  • 博沃思儿童专注力教育

    -1-

    改善留意,进步记忆力

    前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进

  • 博沃思儿童专注力教育

    -2-

    专心听讲,成绩前进

    上课专心听讲，班级名次

    逐渐提高

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    -3-

    自主学习,效率提高

    不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多

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    -4-

    建立自信,心态阳光

    通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢

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    -5-

    遵守秩序,常受表扬

    朋友越来越多，上课秩序

    好，常常被老师表扬

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    -6-

    细心耐心,习惯培养

    形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对

为什么认知技能在孩子成长过程中是如此重要？

为什么认知技能在孩子成长过程中是如此重要？

　　什么是认知技能？
　　简单地说，这种发展形式是指一个人从经验和信息中获得意义和知识的能力。
　　学习更多关于认知技能和与之相关的与年龄相关的成长。
　　为什么认知是复杂的？
　　认知不仅仅是学习信息。
　　相反，它是一种思考新信息、处理新信息、谈论新信息的能力。
　　此外，认知还涉及到将这些新信息应用于其他先前获得的信息。
　　例如，随着孩子的成熟，他们会发展出更高层次的思考能力。
　　他们可以更熟练地处理信息，更容易地与其他信息建立联系。
　　换句话说，他们的思维能力越来越强。
　　随着年龄的增长，孩子们应该能够提高注意力、记忆信息和*性思维的能力。
　　认知能力使儿童能够理解思想之间的关系，掌握因果关系的过程，提高分析能力。
　　总之，认知技能的发展不仅能让孩子在课堂上受益，也能让孩子在课外受益。
　　理解因果关系可以防止孩子屈服于同伴的压力而做出错误的选择。
　　它还可以帮助他们意识到，如果他们玩电子游戏而不是做他们的家庭作业，他们可能会在第二天的数学课上做不好测试。
　　先天与后天
　　虽然研究发现遗传在孩子的认知能力发展中扮演着重要的角色，但是这些技能通常可以通过练习和训练来传授。
　　一个没有ADHD等障碍的孩子可以学会集中注意力。
　　话虽如此，尽管大多数学龄前儿童的注意力持续时间很短，只有15分钟左右，但典型的三年级学生应该能够长时间地集中注意力。
　　孩子们可以在完成家庭作业的同时，通过消除诸如玩具、电视或谈话等让他们分心的事情来集中精力完成一项任务。
　　家长、老师和护理人员可以通过询问孩子们读过的故事、实地考察或完成的项目来帮助他们发展认知能力。
　　通过询问孩子们的经历，成年人激励孩子们去思考、反思和参与*性思维。
　　当你的孩子错过了认知技能的成长时期
　　有时，孩子们不能达到与年龄相适应的认知。
　　因为所有的孩子都是不同的，他们都以自己的速度达到，在某个年龄没有达到标准并不一定意味着孩子有学习障碍。
　　然而，如果你关心孩子的认知发展，不要忽视警告信号或你的直觉。
　　和孩子的老师或儿科医生谈谈你的担忧。
　　如果他们同意你孩子的认知发展似乎被延迟，他们可能会决定评估你孩子的学习障碍。
　　如果你的孩子确实有学习障碍，在残疾或障碍有机会阻碍他的学业进步和产生社会心理问题之前，尽快为他寻求帮助是很重要的。
　　许多有学习障碍的孩子继续追求高等教育，过着充实而富有成效的生活。
　　所以，当这些孩子还小的时候，给他们提供正确的帮助会让他们变得不同。


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博沃思教育少儿心理课程优势

  • 博沃思儿童专注力教育

    关注孩子心灵成长

    个体/团体心理课程
  • 博沃思儿童专注力教育

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博沃思教育少儿心理课程

  • 沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 游戏心理课

    通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

  • 谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。

  • 音乐治疗课

    是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。

  • 正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。

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