前庭功能与自闭症孩子的运动计划、双侧大脑协调、空河知觉、思维推理、语言发展，以及听、说、读、写、计算能力都有关系。下面是一些常用的自闭症感统训练游戏，用于前庭平衡训练：

一、滑板游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿，胆小退缩、动作不协调、学习困难、阅读书写困难者等

2、训练目标：调整前庭机能、本体感觉机能、触觉敏感或迟钝，提高学习能力

3、训练方法：让孩子俯卧于滑板上，挺胸抬头，并拢双腿，从大滑梯上向下俯滑至地板上（铺有地毯），并从铺有地毯的地面再滑回至起始处，这样反复来回滑行数十遍。这种滑板游戏是一种促进大脑机能协调发展的有效方法。

二、吊缆游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿，学习困难、视听协调障碍者

2、训练目标：调整前庭机能、视觉协调等

3、训练方法：让孩子俯卧于吊缆上，自闭症治疗师前后、左右晃动。孩子对这种游戏适应后可进行旋转运动，其强度和时间应根据孩子的具体反应而定。可进一步拓展训练方法，比如，吊缆游戏加插棒、吊缆游戏加接球等。这一游戏不仅能帮助孩子改善前庭功能，整合并正确处理前庭感受的信息，还能调整孩子“手—眼—脑”的协调能力。

三、圆筒吊缆游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿，学习障碍者

2、训练目标：调整平衡觉、视听协调不良、触觉敏感或迟钝，唤醒脑干系统等

3、训练方法：圆柱悬吊于平衡架上，悬吊滑轮可向各个方向转动。让孩子上、下肢环抱圆柱，进行前后、左右晃动，适应后再进行旋转运动，使前庭功能得到充分调整。

四、旋转浴盆游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿及学习障碍者

2、训练目标：调整平衡觉、本体感觉、触觉及眼球协调机能

3、训练方法：孩子坐在盆底为半球形的塑料盆中，自闭症治疗师轻轻摇晃，强度及时间可根据孩子的反应进行调整。