双师教学体系
主讲老师课堂精讲,学管老师课中课
后全程跟踪
学习语言最怕的就是学成了哑巴,有的只会写不会说,那么学这一门语言意义在哪里呢?所以我们在学习日语的前期就要打好日语口语的基础,发音标准化。樱花国际日语,服务于你学日语的各个阶段,快速入门,进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能!
机构承诺,学员付费后10个工作日内迅速安排班级。
完成90%以上课时和作业,未达到教学目标,免费重修。
报名7天内,对课程不满意可无条件退款。

《日语学习:N1句型汇总(7)——提出话题》的讲解结束之后,今天,日语小编为大家带来的是表示可能的N1句型部分。
一、V未然形+ないものか
能不能…啊;要是能…就好了
○このCDはもう一度闻かないものか?/这个CD能不能再听一遍?
二、V未然形+ずに済む/ないで済む
不用…就行;没…就过去了
○レポートを出したから、試験を受けずに済んだ。/因为提交了论文,所有不用参加考试。
三、名词+を禁じ得ない 禁不住/令人…
○この子の将来を考えると、不安を禁じ得ない。/一想到这个孩子的将来,就禁不住感到不安。
四、体言+を余儀なくされる/を余儀なくさせる
体言+を余儀なくされる:主语多为人;不得不/被迫…
体言+を余儀なくさせる:主语多位事态、情况;迫使…
○お金がないため、退学を余儀なくされた。/由于没钱,被迫退了学
○資金不足は、その工事の中止を余儀なくさせた。/资金不足,那项工程不得不停了下来。
五、にたえる
忍受/经得住…
○この建物はどんなに大きい地震にもたえることができる。/这座建筑无论多大的地震都能经得住。
六、にたえない
※动词基本形+にたえない;不忍/不值/难以…
○交通事故の現場は見るにたえない悲惨なありさまだった。/交通事故现场的惨状令人目不忍睹。
※ 名词+にたえない 非常/极为…
○不公平な判決に対し、憤慨に堪えない。/对不公平的判决极为愤慨。
七、~べくもない
不可能…
○平和的解決は望むべくもない。/不可能期待和平解决。
上述句型总结希望能为大家的日语学习有所帮助。应该注意的是,表示可能的N1句型不多,但接续和辨析相对复杂,以“にたえない ”为例,除需记住它不同的接续和用法外,还要注意其与形近的“にあたらない”等用法的差别。详细的语法讲解请参加为您准备的高级上册(N2~N1预备)日语培训班,更多初中高级课程内容,请登陆:http://www.*/html/class_23.htm。
本日语学习资料来源于网络,经北京日语培训学校编辑,如有侵权请联系日语编辑。
主讲老师课堂精讲,学管老师课中课
后全程跟踪
形成适合自己的圈子,在学习群抗击
懒惰,一起成长。
从阶段性预总结到考前冲刺模拟押
题,每一刻老师都在陪伴。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。