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专业儿童素质教育
记忆力训练,专注力训练,注意力训练
自律是一个人成功的法宝,如何培养自律的孩子?延迟满足帮助孩子培养自律,急于给孩子一切只会让孩子更加自私,更加没有规则,培养孩子抵制诱惑,克制自己的能力,良好的自我管理离不开时间管理,例如:6岁以上的孩子,和孩子约定玩的时间,当停则停,下次放宽,如果孩子不能停止,就和孩子制定规则,减少玩的次数和时间,让孩子为违约付出代价,遵守规则,家长千万不要说一套做一套,只要以身作则,孩子往往就会模仿和遵从,实际上,孩子只要养成习惯,规则意识甚至可以比大人还好...
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记忆力训练,专注力训练,注意力训练


对于0至3岁的宝宝来说,很容易被外界因素干扰,做任何事情都只有3分钟热度,那么家长该如何帮助孩子培养宝宝的注意力呢?以下是博沃小编为您整理的如何培养三岁孩子注意力的相关内容。
宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力,原因是多方面的。我们对于孩子,特别是3岁以前的孩子,不能过分苛求孩子保持很长时间的注意力,父母应先分析孩子缺乏注意力的原因,然后以平和的心态,科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。
尊重孩子,让孩子自己选择玩具。只有孩子自己选的,才是孩子喜欢的,孩子才有可能专心地去玩。对于一些宝宝初次尝试的游戏,父母也可以进行引导,比如拿出做好的手工“引诱”宝宝:“宝宝,看这个小包包多可爱,我们等会也做一个好吗?”
结合孩子生长的敏感期提供适合孩子身心发展所需求的内容和学习方法。培养手眼协调的能力。到了2岁,孩子能力强了,我们可以增加难度,让他穿珠子、钉钉子,同时给予孩子适度的引导。
如果孩子自己选择了一样玩具(这表明他喜欢这件玩具),但玩不了两下,就不玩了。这既可能是因为玩具太难了,孩子玩不了,也可能是因为太简单了,孩子觉得没新意。
这时父母可以试着介入,引导孩子继续玩下去。玩具太难了,降低一下难度,力求让孩子“跳一跳能够得着”。玩具太简单,就变换一下玩法,让孩子重新喜欢上它。
如,刚开始玩剪刀的时候,孩子不会剪,尝试了几下就想放弃了,这时我们就该拿着纸条,让孩子剪,这样孩子从原来一手拿纸一手拿剪刀的双手配合到只需要拿剪刀剪,动作难度就降低了,孩子能剪了,就会越剪越好,自信心也越来越强。
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