人际沟通一般指人与人之间的信息交流过程;其过程就是人们采用言语、书信、表情、通讯等方式彼此进行的事实、思想、意见、情感等方面的交流,以达到人与人之间对信息的共同理解和认识,取得相互之间的了解、信任,形成良好的人际关系,从而实现对行为的调节...


天津演讲口才培训班
快乐口才系列课程,让孩子从幼儿启蒙开口讲话。在《3-8岁儿童学习与语言启蒙》中关于幼儿的说有明确的目标要求:愿意讲话并能清楚的表达。这与我们的语言启蒙口才课程要达到的教育目标是一致的。语言启蒙口才课程根据不同年龄阶段儿童认知的不同特点,结合儿童的认知规律,对儿童组织语言,表达语言能力等方面进行锻炼。
| 主题 | 内容 | 课程讲解 | 教学效果 |
| 第一讲 认识自我 提高自信 | A节:自我介绍 B节:学习目标 | 清晰介绍自己及公司的特 点。端正心态,避免学习 被动,树立目标。 | 1、了解训练方式,清晰介绍自己 2、分析学习原因,确立学习目标 |
| 第二讲 表达基础 克服紧张 | A节:突发报道 B节:童年往事 | 应对因心理惧怕紧张,特别是遇突发事件时慌张叙述不清的情况,掌握表达基础,叙事结构和方法 | 1、掌握叙事结构,学习分析总结 2、运用五何公式,表达简洁有效 |
| 第三讲 场景再现 身临其境 | A节:五觉训练 B节:场景刻画 | 通过练习体验感觉重现,增强表现力,使自己说话的感染力和表现力,引人入胜 | 1、 体验感觉重现,表达活力生动 2、 回味自身感受,善于场景再现 |
| 第四讲 对话流畅 实战演练 | A节:对话训练 B节:情绪再现 | 针对对话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,增强的声音魅力。 | 1、 体会语气变化,语言生动活泼 2、 运用人物对话,加强心理描写 |
| 第五讲 对话流畅 实战演练 | A节:表演训练 B节:惊险再现 | 通过场景模拟丰富肢体语言,增强表现力 | 1、加强视觉辅助,综合表达手段 2、掌握细节描述,再现惊险感受 |
| 第六讲 对话流畅 实战演练 | A节:欣喜再现 B节:情感再现 | 激发表达欲望,通过感觉 再现,表达生动活力流 畅,通过演练感悟自身不 足之处,再次实操出手不凡 | 1、体验成功感觉,提升自我认识 2、表达尽情投入,增加感情力量 |
| 第七讲 对话流畅 实战演练 | A节:酒宴祝词 B节:魔术公式 | 通过学习在这类酒宴场合发言挥洒自如 | 1、 学习酒宴祝词,表现热情得体 2、 增强说服效力,创造有效沟通 |
| 第八讲 对话流畅 实战演练 | A节:介绍自己 B节:人物介绍 | 针对不同场合掌握不同的介绍方法,充分体现个人魅力 | 1、 应对多种场合,表现自如得法 2、清晰表达观点,语言具体有效 |
| 第九讲 顺序条理 清晰明白 | A. 产品介绍 B. 工作汇报 | 针对工作/业务/产品介 绍没有条理抓不住卖点 的情况,通过学习清晰介 绍产品,语言流畅,思路 清晰,顺序条理,抓信产 品特点和重点,打动人心。 | 1、掌握开场语言,有效介绍他人 2、表达条理清晰,语言通俗易懂 |
| 第十讲 即兴发挥 挥洒自如 | A. 即席发言 B. 综合训练 | 增强即席应变能力,改变 说话不灵活,反应慢,想 像力不丰富的情况 | 1、学会即席构思,加强想象力 2、运用所学知识,展现个人风采 |
在日常交际中,说话是一项非常重要的基本技能。在恋爱、工作、交际等方面都要有良好的口才,这说明了拥有口才和练习口才的重要性。那今天小编就来说说如何练就一副好口才,来看看吧!
1. 练口才首先要练胆,练心。很多想练口才的朋友,大多数一定认为自己在口才方面有所欠缺,不敢在人群中跟别人说话、怕脸红等。
所以说练口才的第一步应该练胆,练胆的目的是要敢说。克服恐惧的第一步是在与他人交谈时,在自己的脑海中有自己的想法,应大胆地说出来,要大声说,大声说话可以消除恐惧的作用。
2. 每天要找至少两三个人聊天,遇到熟人要打个招呼,这个简单的方法就是迅速提高口才和胆量。长时间坚持下来不光说话会有进步,自己在别人印象里也变得非常有礼貌。
3. 在自己的业余时间里,多读一些关于口才和对话的书籍;在平时还可以多听别人的对话,从中找出双方的缺点,取长补短,互相学习。
4. 掌握增加口才魅力的一些小技巧:保持微笑,微笑会让别人看起来比较亲近,容易靠近的感觉;拥有个性的声音,练就好听的声音,会吸引别人喜欢与你交谈;掌握手势,说话中适当地加一些小手势会吸引别人的目光,看起来更文雅。
5. 模仿练习。找一段自己喜欢的视频,对着来模仿。这可以是新闻广播、辩论演讲或新闻发布会演讲,寻找一个自己崇拜的对象,试图模仿其讲话、语速、肢体动作等。

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