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深圳成人口才普通话培训班
思训家演讲口才 2021-08-03 15:19:26 249
导语概要

托卡口才培训学校师资从业经验丰富,实战性和理论紧密结合,六门实用课程运用间隔重复教学理念,为学员结果负责的服务精神,实现了十几年学校价值观;十六年来只做了一件事——全面提升学员素质为责任,以实用为原则,运用代理服务美国60年SMI成功激励系统,科学的训练,全面提升学员的诚实,有信念,有爱心,有勇气,有责任,有目标等人格特质...

口才


你有没有遇到以下情况


明明信心满满,但当众说话时却紧张怯场,声音发抖,半天蹦不出一个词;明明论据充足,道理都站在你这边,但是一开口气势就弱下来,别说说服人,还被对方的观点给绕回去;明明已经打好腹稿,条理清晰,但临场分享时却感觉脑子像被糊住,说出来的话错漏百出,颠三倒四;有时候你也会纳闷,为什么事前准备充足,关键时候就忘词紧张,导致听众不买账,甚至冷场气氛尴尬呢?
造成这些问题的原因是:我们的生活中没有注重培养演讲能力。


为什么要讲话


口才

深圳成人口才普通话培训班

沟通能力是职场人士核心竞争力的重要组成要素,良好的职场沟通能力可以帮助你在日常工作对接、寻求支持帮助、处理冲突矛盾、跨部门沟通、团队分工协作等工作场景中游刃有余;职场沟通课程让你内化职场沟通底层逻辑,帮助你掌握职场沟通实用技巧,迅速提升沟通质量,达到沟通目的;掌握沟通原则在实际工作的运用,为你的职场生涯锦上添花。


口才课程设置


主题内容课程讲解教学效果
第一讲
认识自我
提高自信
A节:自我介绍
B节:学习目标
清晰介绍自己及公司的特
点。端正心态,避免学习
被动,树立目标。
1、了解训练方式,清晰介绍自己
2、分析学习原因,确立学习目标
第二讲
表达基础
克服紧张
A节:突发报道
B节:童年往事
应对因心理惧怕紧张,特别是遇突发事件时慌张叙述不清的情况,掌握表达基础,叙事结构和方法1、掌握叙事结构,学习分析总结
2、运用五何公式,表达简洁有效
第三讲
场景再现
身临其境
A节:五觉训练
B节:场景刻画
通过练习体验感觉重现,增强表现力,使自己说话的感染力和表现力,引人入胜1、 体验感觉重现,表达活力生动
2、 回味自身感受,善于场景再现
第四讲
对话流畅
实战演练
A节:对话训练
B节:情绪再现
针对对话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,增强的声音魅力。1、 体会语气变化,语言生动活泼
2、 运用人物对话,加强心理描写
第五讲
对话流畅
实战演练
A节:表演训练
B节:惊险再现
通过场景模拟丰富肢体语言,增强表现力1、加强视觉辅助,综合表达手段
2、掌握细节描述,再现惊险感受
第六讲
对话流畅
实战演练
A节:欣喜再现
B节:情感再现
激发表达欲望,通过感觉
再现,表达生动活力流
畅,通过演练感悟自身不
足之处,再次实操出手不凡
1、体验成功感觉,提升自我认识
2、表达尽情投入,增加感情力量
第七讲
对话流畅
实战演练
A节:酒宴祝词
B节:魔术公式
通过学习在这类酒宴场合发言挥洒自如1、 学习酒宴祝词,表现热情得体
2、 增强说服效力,创造有效沟通
第八讲
对话流畅
实战演练
A节:介绍自己
B节:人物介绍
针对不同场合掌握不同的介绍方法,充分体现个人魅力1、 应对多种场合,表现自如得法
2、清晰表达观点,语言具体有效
第九讲
顺序条理
清晰明白
A. 产品介绍
B. 工作汇报
针对工作/业务/产品介
绍没有条理抓不住卖点
的情况,通过学习清晰介
绍产品,语言流畅,思路
清晰,顺序条理,抓信产
品特点和重点,打动人心。
1、掌握开场语言,有效介绍他人
2、表达条理清晰,语言通俗易懂
第十讲
即兴发挥
挥洒自如
A. 即席发言
B. 综合训练
增强即席应变能力,改变
说话不灵活,反应慢,想
像力不丰富的情况
1、学会即席构思,加强想象力
2、运用所学知识,展现个人风采

如何学会聊天说话的技巧

什么是“会聊天 ”,有些人认为,从讲故事到笑话,让每个人都用羡慕的目光看着你,有你在就绝不冷场,这个叫“会聊天”。那下面就来说说如何学会聊天说话的技巧,千万别错过哦。



1. 真诚地对他人产生兴趣

建立良好关系的第一点是要真正地对他人感兴趣。回想一下那些觉得无聊而想要摆脱的谈话,主要是因为不仅对话题不感兴趣,而且对谈话的人也不感兴趣。

如果你对对方足够感兴趣的话,即使是最无聊的话题,就像是天气,也能找到很多有趣的话题来扩展,因为你真的很想了解对方。

所以聊天重要的是“真心对别人感兴趣”,因为只有这样,你才能打开从心底里喜欢对方的第一步,你也才可以有动力去了解对方。

如果不能真正地对别人感兴趣,就假装感兴趣,表现出你的热情,你也许会发现,你已经真诚地对他产生了兴趣。

真诚地想要了解对方,就要会发出友好和喜爱的信号,对方会逐渐做出回应,在小编看来,这是初始人际关系的良好循环。

2. 调整“听”和“说”部分

在面对面的谈话中,可以从对方的面部表情(是否感兴趣,还是在左看右看、看手表、想要拿手机,是否跃跃欲试地想开口)来判断自己是否应该闭嘴,让另一个人说话。

因此可以适当地停一停:“我讲了好多,有点累了,想听听你有什么看法!”

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