培养讲话与行为结合的艺术表现形式,更加注重应变能力、控场及清晰的逻辑能力提升,让你的演讲口才更具魅力,让你的思维变的更灵活微妙,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟...


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现今社会,我们有很多的家长或许会有过以下的经历:常常为孩子在公众场合没能完全表达出思想而感到有些遗憾,常常羡慕那些能言善辩的孩子,然后推及己身到自己家的孩子,因自己孩子的语言贫乏,不善辞令而感到低人一等,甚是忧心忡忡。口才也许不是一个人成功的必要条件,但完全可以成为一个人成功的充分条件,因为当今社会,有口才的人必定是人才。所以,孩子在儿童时期适时地接收口才培训,将对他们的一生产生深远影响!

| 主题 | 内容 | 课程讲解 | 教学效果 |
| 一 认识自我 提高自信 | A节:自我介绍 B节:学习目标 | 认识自我,清晰地位 | 如何设定目标以及达成目标 |
| 二 场景再现 身临其境 | 系统架构 五觉训练 场景刻画 | 通过练习体验感觉重现,增强表现力,使自己说话的感染力和表现力,引人入胜 | 1、 体验感觉重现,表达活力生动 2、 回味自身感受,善于场景再现 |
| 三 对话流畅 实战演练 | 对话训练 情绪再现 | 针对对话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,增强的声音魅力。 | 1、 体会语气变化,语言生动活泼 2、 运用人物对话,加强心理描写 |
| 四 对话流畅 实战演练 | 表演训练 惊险再现 | 通过场景模拟丰富肢体语言,增强表现力 | 1、加强视觉辅助,综合表达手段 2、掌握细节描述,再现惊险感受 |
| 五 对话流畅 实战演练 | 欣喜再现 情感再现 | 激发表达欲望,通过感觉 再现,表达生动活力流 畅,通过演练感悟自身不 足之处,再次实操出手不凡 | 1、体验成功感觉,提升自我认识 2、表达尽情投入,增加感情力量 |
| 六 对话流畅 实战演练 | 介绍自己 人物介绍 | 针对不同场合掌握不同的介绍方法,充分体现个人魅力 | 1、 应对多种场合,表现自如得法 2、清晰表达观点,语言具体有效 |
| 七 说服力打造 | A. 产品介绍 B. 领导力呈现 | 介 绍产品,语言流畅,思路 清晰,顺序条理,抓信产 品特点和重点,打动人心。 在团队中体现领导力风范 | 1、掌握开场语言,有效介绍他人 2、表达条理清晰,语言通俗易懂 |
| 八 即兴发挥 挥洒自如 | A. 即席发言 B. 综合训练 | 增强即席应变能力,改变 说话不灵活,反应慢,想 像力不丰富的情况 | 1、学会即席构思,加强想象力 2、运用所学知识,展现个人风采 |

有些人生下来,就会出现说话上的障碍。也有一些人是在后天形成的,我们把这样的问题称作口吃。口吃对这些人来说,会造成很大的影响。今天就来说说口吃怎么说话。
1、身心放松
如果你是口吃的人,那么在说话的时候要避免出现紧张的现象。尽量让自己整个身心得到放松,相信自己能够做得更好。
一紧张,结巴的问题可能就更加严重了。所以保持好轻松的状态,能够帮助你完整的说完一段话。可以站在镜子面前做一个冥想,把镜子当成观众,自己跟着感觉去大胆表达,会得到意想不到的收获。
2、大声朗读
大声的念出书本上的内容,不需要那么多的顾忌,就会慢慢改善口吃的问题。
刚开始的时候会面临很大的挑战,但是只要克服它,努力的读出一段话。就算卡壳了也不要害怕,没人会因此责怪你。
每天做好练习,从简单到难的顺序去进阶,总有一天就会发现自己能够完成得不错。
3、幻想词语
在安静的时候,可以在脑袋里幻想一些词汇,不停地给它们组合排序。也许你会有很多时候是中止的,面对这样的情况时,尝试让自己找回节奏。
4、眼神
在演讲或者说话的时候,眼神看向的位置也很重要。如果你跟观众对视会觉得害怕,那么可以将眼神提高一些,看向观众的头顶上方,这样会让你更加轻松一些。
学会这几个方法,相信你一定会改善口吃问题的。

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