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佛山高中生上课注意力不集中
青少年素质提升教育 2021-07-31 15:27:00 129
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  • 青少年心理成长培训学校

    专注力记忆力综合素质教育训练中心

    以专业的科学技术、庞大的专家团队

    专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评

儿童注意力训练机构介绍

专注力记忆力综合素质教育

专注力记忆力综合素质教育是采用国际脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。专注力记忆力综合素质总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。专注力记忆力综合素质教育在引进脑电生物反馈技术的同时,引进国际上先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经统计,专注力记忆力综合素质注意力训练有效率达到91%。专注力记忆力综合素质以专业的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

多动症家庭治疗中一些常见的错误认知

多动症家庭治疗中家长们可能会存在一些错误的认知。这些认知可能会对多动症的治疗产生不好的影响。下面给家长们列举一下家长们可能存在的多动症的错误认知。

  多动症家庭治疗中家长们可能会存在一些错误的认知。这些认知可能会对多动症的治疗产生不好的影响。下面给家长们列举一下家长们可能存在的多动症的错误认知。

1.不需要药物治疗

  许多家长认为,多动症不是病,用心理治疗就可以了,而且是药三分毒,能不吃药就尽量不要吃药。*药物治疗的人多认为儿童多动症的症状纯粹是由社会因素引起,但到目前为止,并没有科学证据表明单纯社会原因会导致多动症。

  2.治疗只是医生的事情

  家长认为多动症的治疗只是医生的事情,这是相当不正确的。小儿多动症的治疗需要多方位的努力,其中家长和老师在治疗中的重要性更大,因为在一天的生活中,老师和家长是和孩子接触时间最长的人,他们可以根据科学的方法来改变孩子的行为,提高治疗效果。

  3.不坚持用药

  有的父母认为孩子服药后多动减少,人变得安静了,药物影响了大脑的正常功能,孩子也变“笨”了,就没有坚持用药,这观点显然是错误的。多动症是一种慢性病,其危害要比药物的不良反应严重得多,所以更需要选择长期坚持药物治疗。

  4.治疗期间不定期复查

  多动症是一种慢性病,需要长期坚持治疗,定期来医院复查,这样能便于医生了解孩子病情变化和药物的不良反应,及时调整药物,同时也能客观评估孩子病情,避免家长主观臆断。

专注力记忆力综合素质专注力

专注力记忆力综合素质注意力训练课程管理
个性化教学
采用一系列认知学习在线任务形式。孩子每天完成每天分配的4个训练任务。共有五个培训模块:注意力,记忆,视觉感知,协调和执行。每个模块分为几种不同训练模式和难度。
小组教学
旨在帮助学生提高注意力,从不提高考试成绩并激发学习热情和信心。通过心理训练+行为调节+多感官通道协调训练,帮助学生解决不同的注意力问题,提高孩子的注意力。
心灵成长
研究表明,幼儿园和小学的6-12岁儿童的智力水平相似。影响学业成绩关键因素是孩子的注意力。可以说,注意力是通往知识门户,注意力与儿童的终生学习,成长和发展有关。

专注力记忆力综合素质专注力

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