注意力个性方案
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(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理
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脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。专注力记忆力综合素质采用专业的脑电
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根据老师给的课程和训练目标，全面提效率，改善准确率。从而建立对学习
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高稳定性为目标，巩固老师指定的方案和学习方法训练成果，查漏补缺综合
多动症的诊断要点是什么？诊断儿童多动症首先应排除正常的顽皮儿童。因为儿童顽皮测试也是阳性，并非是多动症，但他的多动的行为是可以理解的，而多动症患儿的行为则是比较唐突，容易冲动，破坏性大，令人讨厌，自我不能控制。诊断多动症要注意下面几点：
(1)7岁以前起病，病程持续半年以上
(2)主要症状为注意力涣散，活动过多，学习成绩不稳定，冲动任性，行为改变。
(3)体格检查动作不协调，如翻手试验、指鼻和指指试验、对指试验、跟膝试验阳性可作为辅助诊断。
(4)脑电图检查约半数以上有异常，多表现为慢波活动增多。脑地形图多数有慢波增多，大脑皮层功能调节差等改变。
(5)乙酰胆碱皮内试验、酚妥拉明皮内试验可作参考，前者阳性率较高。
(6)排除其他精神发育障碍性疾病。
其次诊断儿童多动症必须排除其他神经、精神障碍性疾病。因此疑有多动症儿童的家长 和教师必须带患儿到专科医院，请医生详细检查，排除其他神经、精神疾病，至少要和以下几种疾病鉴别：
1、抽动-秽语综合征;
2、小舞蹈症;
3、癫痫;
4、儿童精神*症;
5、孤独症;
6、儿童过度焦虑;
7、精神或大脑发育不全;
8、亚急性脑炎;
9、听觉障碍;
10、头小畸形等。
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