专注力记忆力综合素质教育科技有限公司是中国**采用国际脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。专注力记忆力综合素质总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。专注力记忆力综合素质教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上先进的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升，经统计，专注力记忆力综合素质注意力训练有效率达到91%。专注力记忆力综合素质以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
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根据国内外的研究成果发现，遗传因素是多动症里的一个主要的病因。许多研究成果都证实了这一点，遗传因素是本病的内因，其他原因所致的脑损伤及环境因素也是诱发和加重本病的主要原因。
国内外的事实资料表明：遗传是多动症的重要因素。
1.1975年《国外医学》报道，在研究18例患有多动症儿童的家庭史中，发现多动症儿童的同父母同胞兄弟姐妹的发病率比异父母或异母的兄弟姐妹高，后者又比普通人高；
2、1985年有专家报告了814例多动症患儿中，40%的亲属中有神经精神病或性格障碍等；
3、国内专家在1990年对800例多动症患儿进行研究，发现14.2%的病例有本病家族史，有11对双胎同时患病。
这充分证实了遗传因素与多动症有密切的关系。据专家介绍，多动症是一种个性发生偏移的现象，关键是孩子的自控能力不足。继而出现活动过多、注意力涣散等表现。而自控能力的强弱与中枢神经元突触间隙处的去甲状腺激素的浓度有关。多动症小儿受遗传因子的影响，DBH的不足，神经元突触间去甲腺素浓度减低，就出现了多动症的症状，但这种遗传因素只是内因，多动症的发生还受多种环境因素的影响。
多动症严重影响孩子们的学习和生活，如果不及时治疗也会导致病情的恶化。家长们对多动症多一些了解，孩子的健康就多一些保障。
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专注力记忆力综合素质教育培训核心，从孩子角度纠正过度活跃和注意力分散问题。
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思维能力训练是一项有目的、有计划，系统的教育活动;提高幼儿思维能力，培养幼儿*行动。
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