科学
依据科学原理,训练幼儿能力提升
一、注意力不集中
好动坐不住想入非非,走神发呆学习不自觉做作业拖拉,容易分心。(注意力缺陷在线评测)
二、多动症
多动症患病之初,孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状,常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯,而错误地对孩子说教甚至打骂。
三、阅读障碍
阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍,15-20%的人有语言相关的学习困难的问题,这些人中的70-80%,有着阅读障碍(Dyslexia)。
四、阿斯伯格症/自闭症
阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样,在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态,但他们对周围的一切并非完全漠不关心,他们也希望有社交或有朋友,但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情,因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规,拘泥细节,缺乏必要的灵活性,所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。(自闭症在线评测)
科学
依据科学原理,训练幼儿能力提升
定制
根据孩子的实际情况,定制课程,全面发展
精细
每一个训练动作都精细到较小细节,准确锻炼
多元化
多元化课程体验,全方位提升儿童能力
美国教育
美国儿童教育研究专业合作,10年历史经验累积马上新一期的暑假即将到来,为此很多家长都已经提前给孩子报名了大量的补习班,想在暑假时间帮孩子学科知识的漏点。在此各位家长有没有仔细的想一下,现在很多的补习班都是针对孩子单科的补习,就好比孩子在学习上课是以样的,孩子在学校在老师长期的授课指导之下都没能很好掌握的知识点,那在补习班短短的一个多月的时间里孩子就能将自己没有掌握的知识点很好的掌握?
就算孩子能够将自己的在校没有掌握的知识点进行有效的掌握,那下个学期呢?继续补习?这样只会形成一个恶性循环,让孩子更多的是依赖,在学校学习好不好并不重要,反正都是有假期补习。一旦让孩子形成着种思想,那孩子的成绩将会是永远好不了。
学习的本质是对知识的记忆。记忆是掌握知识的基石。记得住,记得牢才是产生理解并且运用的前提。而如何更快达到效果,提高学习的效率是关键,好的学习方法可以让孩子学得又快又好,现在遇到的所有学习问题才能有办法解决。所以花费大量的时间金钱来给孩子补习,还不如从孩子记忆力做起,掌握好的记忆方法和学习方法胜过所有的补习。
今天老师就整理了针对提高记忆的8大记忆方法,可以有效的提升孩子的记忆能力。家长们请及时为自己的孩子收藏一份,趁着孩子假期帮助孩子有效提升记忆能力才是关键。

提升学习能力

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