博沃思未来教育
倡导“大脑训练，让孩子更聪明”
秉承“科学教育，为爱而生”理念
倡导“大脑训练，让孩子更聪明”
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学习效率低，注意力分散，缺乏学习动力，记忆效果差，遗忘率高，厌倦考试和学习，无法有效突破……
性格孤僻，不愿与人交流，情绪波动大，焦虑恐惧，缺乏自信，自制力差，逃避挫折，适应能力差……Global Program的考生另须加试英语笔试，英语笔试成绩合格后方可报考Global Program项目。 金融投资班预面试考核方式另行通知。
看画写的困难，写作文的困难，短句和孝道的困难，呆滞，缺乏想象力，缺乏只有眼睛才能看到的心理感受类：1)预面试优秀的考生：获得*A类线资格，即联考成绩达到*A类线可获得拟录取资格。2)预面试良好的考生：获得附加分20分或10分。3)预面试一般的考生：无附加分。
阅读时缺词，逆向阅读不好，单字跳跃，没有重音，没有视觉分割，阅读后不知如何是好。拒绝阅读带有文字符号的课本或课外书籍，只喜欢看漫画书!
听觉在孩子的日常生活中有着不可或缺的作用，它是仅次于视觉的重要感觉器官。从听觉中获取的信息会自动进入大脑的潜能记忆区，并对人的潜意识产生巨大影响，同时也会对人的心理方面产生作用，如果孩子存在听觉感统失调，就会对基本的日常生活、学习带来意想不到的困难。那么儿童听觉感统失调的表现具体有哪些呢，下面小编就来带大家一起看看。
听觉感觉统合失调的表现主要分为两种，听觉过度敏感，和听觉低度敏感。
听觉过度敏感
听觉过度敏感的孩子常常会因为环境中的一点点小噪音而分心，注意力也因此受到影响，上课常常走神。同时在听到稍大的声音时会出现排斥性反应，会感到害怕或无助，反射性会双手捂住自己的耳朵；日常生活中，一直会要求别人声音小一点，安静些等。
听觉低度敏感
听觉低度敏感的孩子相对于听觉高度敏感的孩子，对于声音的反应就没有那么强烈了，他们在正常的听力上其实并没有什么问题，但是当父母叫他的时候，他可能会没有反应；而且经常会忘记别人交代的话，或者老师布置的作业；在看电视的时候也喜欢开很大的音量等等。
以上就是“孩子听觉感统失调的表现有哪些”的全部回答，与其它正常孩子相比，听觉感统失调的孩子不管是在生活中、还是学习上，都会其它同龄孩子存在较大的差异，所以一旦发现孩子存在是听觉失调的表现，就一定要通过针对性的感统训练及时纠正。想知道更多关于听觉感统失调训练方法，可以点击感统训练方法专栏浏览往期文章了解。
注意力训练课程
注意是重要的基本学习能力。有专心的孩子容易学习。注意力不集中的孩子表现不佳。初中有很多小学生，他们非常活跃。他们不注意课堂上的小动作。他们往往会失去理智并感到头晕。他们不能专心听，做作业，放慢速度，失去东西，冲动，不愿受到纪律处分，注意力不集中。
记忆力训练课程
该课程使用思维导图，电子测量和其他教学工具来教孩子如何正确使用大脑，释放大脑潜能，快速提高记忆力，阅读速度，思考能力，全面发展孩子左右脑的使用，思维和记忆力，并掌握有效的学习方法改善儿童记忆力的方法，同时提高快速记忆和永久记忆的能力；
思维力训练课程
提高阅读效率和学习，日常工作，良好的学习和记忆力，提高记忆准确度，提高工作效率，我愿意分享我周围的事物，社交技能也得到锻炼，专注力和想象力得到改善，而更多的关键灵活的教科书内容是要牢牢记住并与应用程序集成。
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