儿童素质教育课程学习方式

一、注意力不集中

好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）

二、多动症

多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。

三、阅读障碍

阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20%的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)。

四、阿斯伯格症/自闭症

阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

环境污染最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动，已成为当今社会的重大问题。然而，我们可能都不会想到，环境污染也是儿童多动症的罪魁之一。

环境污染最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动，已成为当今社会的重大问题。然而，我们可能都不会想到，环境污染也是儿童多动症的罪魁之一。

　　大量证据证实，环境污染可导致儿童的行为改变。有毒的化学物质污染我们的空气、土地、食品和水源，汽油、洗涤液、甲醛、香精、空气清新剂和其他化学制剂都可让儿童易激动、易怒、暴躁、注意力飘忽不定、爱走神、有攻击性、沮丧、活动亢进。

　　此外，生活中其他一些毒素也可产生类多动症征兆。例如，室内真菌、吸二手烟均可导致儿童行为模式的突变。另据一些科学家在测试儿童写作和绘画能力时发现，一些接触了有毒化学品、某些食品、灰尘、真菌或者花粉；接触过洗涤剂、杀虫剂或常见过敏原的儿童，测试得分会明显偏低。

　　而研究也表明，这些孩子们的普遍会出现，极度疲劳、头痛、消化道紊乱、肌肉疼痛、反复感染、尿床、花粉热、哮喘、麻疹、学习障碍、行动障碍等。

　　所以，家长们一定要注意孩子的生长环境，尽量让他们远离污染，切勿做忽略孩子健康的马大哈。