博沃思未来教育
倡导“大脑训练，让孩子更聪明”
秉承“科学教育，为爱而生”理念
倡导“大脑训练，让孩子更聪明”
秉承“科学教育，为爱而生”理念
学习效率低，注意力分散，缺乏学习动力，记忆效果差，遗忘率高，厌倦考试和学习，无法有效突破……
性格孤僻，不愿与人交流，情绪波动大，焦虑恐惧，缺乏自信，自制力差，逃避挫折，适应能力差……Global Program的考生另须加试英语笔试，英语笔试成绩合格后方可报考Global Program项目。 金融投资班预面试考核方式另行通知。
看画写的困难，写作文的困难，短句和孝道的困难，呆滞，缺乏想象力，缺乏只有眼睛才能看到的心理感受类：1)预面试优秀的考生：获得*A类线资格，即联考成绩达到*A类线可获得拟录取资格。2)预面试良好的考生：获得附加分20分或10分。3)预面试一般的考生：无附加分。
阅读时缺词，逆向阅读不好，单字跳跃，没有重音，没有视觉分割，阅读后不知如何是好。拒绝阅读带有文字符号的课本或课外书籍，只喜欢看漫画书!
一、儿童感觉统合失调
感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种。受先天和后天不良因素的影响，这个系统不能正常而有效的工作时，就会导致某种感觉在大脑整合系统中不协调，表现出种种心理和行为问题和障碍，着就是感觉统合失调，或称学习能力障碍。
二、儿童感觉统合失调的表现
1、庭平衡功能失常：表现为好动、不安、走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。
2、视觉感不良 ：表现为无法流利的阅读，进常常出现跳读或漏读、多字、或少字，写字是偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，长抄错题或抄漏体。
3、听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业，
4、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，手脚苯掘，语言表现能力差。
5、触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，过分紧张、爱惹别人、偏食、或暴饮暴食。
6、动作协调不良：表现为平衡能力差，走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能象其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球，手工能力差，精细动作差。
三、感统失调对儿童的影响
1、影响幼儿语言的发展
2、影响幼儿注意力的发展
3、影响幼儿情绪的发展
4、影响幼儿的自尊能力的发展
5、影响人际关系的发展
6、影响幼儿的学业成就
注意力训练课程
注意是重要的基本学习能力。有专心的孩子容易学习。注意力不集中的孩子表现不佳。初中有很多小学生，他们非常活跃。他们不注意课堂上的小动作。他们往往会失去理智并感到头晕。他们不能专心听，做作业，放慢速度，失去东西，冲动，不愿受到纪律处分，注意力不集中。
记忆力训练课程
该课程使用思维导图，电子测量和其他教学工具来教孩子如何正确使用大脑，释放大脑潜能，快速提高记忆力，阅读速度，思考能力，全面发展孩子左右脑的使用，思维和记忆力，并掌握有效的学习方法改善儿童记忆力的方法，同时提高快速记忆和永久记忆的能力；
思维力训练课程
提高阅读效率和学习，日常工作，良好的学习和记忆力，提高记忆准确度，提高工作效率，我愿意分享我周围的事物，社交技能也得到锻炼，专注力和想象力得到改善，而更多的关键灵活的教科书内容是要牢牢记住并与应用程序集成。
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