我们都知道，多动症患儿存在着各种行为障碍。可很少有人去研究在一天中这些行为障碍的变化情况。多动症患儿在一天中的行为表现有什么不同呢？

我们都知道，多动症患儿存在着各种行为障碍。可很少有人去研究在一天中这些行为障碍的变化情况。多动症患儿在一天中的行为表现有什么不同呢?儿童在一天中不同时间所从事的活动并不相同，有学者研究过多动症患儿在一天内的行为变化，发现多动症患儿在一天中各个时间段的行为表现是不一样的。从早晨起床、吃早饭、上午上课、吃午饭、下午上课、吃晚饭到晚上作业和夜间睡眠。多动症患儿除了早晨起床吃饭这段时间内的行为问题与正常儿童相似外，其他时间的行为问题均显著地多于正常儿童，尤其是下午上课、晚上作业和睡眠的问题最多。主要问题包括做作业、遵守家庭规则和人际关系上。他们认为，下午、晚上和睡觉时间的行为问题还没有引起人们的重视，同样也需要治疗。

由于传统的教学安排，一般上午主课比较多，学较重视、管理也较严格，既往的治疗也多重视上午的活疗：而相比之下，下午和晚上的问题别容易忽视，现在看来，下午和晚上的行为问题也非常明显，应引起我们的注意，将治疗“延伸”至下午和晚上。