专注力记忆力综合素质教育科技有限公司是中国**采用国际脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。专注力记忆力综合素质总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。专注力记忆力综合素质教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国际上先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经统计,专注力记忆力综合素质注意力训练有效率达到91%。专注力记忆力综合素质以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
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详细课程:
今日扬州网消息:个案:昨天,市民陈女士热线反映,她儿子13岁,上初一,上课注意力很不集中,老师讲课时,喜欢乱插嘴;下课后,则喜欢和同学打闹。老师和家长批评时,他也知道不对,可就是控制不了自己。
诊治:扬州心理卫生中心吴人钢主任解释说,这是典型的“儿童多动症”,也叫“注意缺陷障碍”,主要体现在主动注意力不集中,喜欢骚扰影响其他同学;而被动注意却不存在问题,表现在可以看很长时间电视。
最新医学研究表明,这种现象的原因是大脑额叶功能发育相对滞后,导致控制力差。吴人钢建议陈女士,可从4个方面对孩子进行调整:
食物治疗。多吃一些富含维生素B的食物,如水果、蔬菜、核桃仁、巧克力等,促进大脑代谢。
心理治疗。家长不要一味埋怨、指责孩子,应多鼓励,多交流。孩子犯了错,也不要过度惩罚,否则会导致孩子逃避和说谎,形成自卑的性格。
训练治疗。进行感觉统合训练,平衡协调孩子大脑功能。可在专业医师指导下,借助器械训练。
药物治疗。在专业医生指导下,服用增强控制能力的药物。
在专业老师的指导下,强化了仪器训练的效果,孩子反应更快。
专注力记忆力综合素质教育培训核心,从孩子角度纠正过度活跃和注意力分散问题。
专注力记忆力综合素质教育专家采用独创的行为矫正方法,纠正儿童小动作习惯。
通过脑电生物反馈仪器,更加直观的看到孩子训练的状态和效果。
思维能力训练是一项有目的、有计划,系统的教育活动;提高幼儿思维能力,培养幼儿*行动。
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