河南郑州怎样训练孩子的注意力

教育专注儿童注意力训练、儿童注意力不集中、感统训练、感统失调、专注力、记忆力训练，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，为中庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力.

有家长向素质成长中心的老师咨询“孩子才上一年级，特别好动，上课注意力不集中还喜欢和人动手，被请了几次家长了，头疼，应该怎么办？”我们请教育教学总监赵老师来为我们解答这样的问题。

【孩子注意力不集中等表现，并不是一两天形成的】

这位家长有提到，孩子现在上一年级，有好动，动手打人等等问题。首先，我们要思考，孩子产生这样一些行为动机的时间是从一年级开始的吗？孩子在幼儿园阶段有没有出现过类似的情况？有些家长会认为，孩子在幼儿园阶段产生这些行为是因为孩子调皮、不守规矩；是因为他小，不懂事。家长们往往会以这样一种态度来看待孩子的行为。

当孩子进入小学之后，学校有相应的规则，他被要求上课认真，注意听讲，去完成作业等。一个长期处于好动、行为没有被干预的情况下的孩子，当他进入学校，要完成要求非常严格或是规则性很强的一些任务时，你会发现，在他身上，相应的一些问题便随之出现了。教育老师告诉大家小朋友的问题并不是在一年级的时候存在的，而是当他到了一年级之后，因为有了具体的学习任务，具体的学习要求以及需要遵循各种非常严格的纪律的时候，他的问题才表现得更明显而已。

【孩子好动、打人、注意力不集中之间的关联是怎样的】

我们要了解，孩子比较多动，喜欢动手，从认知心理学的角度来理解的话，是孩子应该有存在内在的自我控制力不足的问题。为什么说“多动”它跟自我控制力的不足是有非常大的关系的呢？

我们想象一下，孩子多动是因为他没有办法保持安静，周边的事物很容易吸引到他的注意力。他没有办法安静下来，他不断地被外界的信息所吸引。在这种情况下，如果孩子没有一定的自我控制能力，他就没有办法去排除一些跟他不相关的信息。他会对每一个信息都会有好奇，从而被这些东西所牵着走，所以你会发现他是坐不住的。

告诉大家多动自然会伴随注意力不集中，因为当你没有办法让自己保持平静的时候，你的这种状态会决定你在看一个具体东西的时候，能保持多久；你在听一个人讲话的时候能听多长时间，你是不是能够注意听别人说话。所以说，多动往往伴随的是注意力的不集中。因此，要让孩子保持一定的注意力，前提是我们得让孩子有一定的自控力。

孩子的这些行为会在他的学习上有所呈现。他在行为上的这些表现会影响到他的成绩以及老师的对他的关注度，他在群体中间可能不会得到认可。当他不能得到认可的时候，自然会对他的自信心产生相应的打击，从而不够自信。如果他想要维护自己的自尊或想法就很可能采用*行为，可能是语言上的冲突，或者去推别人、伤害别人，当他自信心不足的时候，他愿意表现的一些内在动机就会缺失。

从教育老师的讲解中我们可以看出来孩子的问题是一环扣着一环，像话影响，出现一个不好的问题就可能引发一连串的问题，所以提醒家长孩子出现问题的时候不要只看到表面，细致的观察，了解孩子问题背后的原因，才能帮助他从不好的状态中脱离出来。有问题可以到教育向专业老师咨询哦。