刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化,加 深 理 解
立即预约老师2021年后高中还能复读吗?能复读,尽管部分地区实行了新高考,但文科复读生可以考虑选考政治、历史、地理三科;理科复读生可以考虑选考物理、化学、生物三科,复读的好处就是经历过一次高考,比别人多了一些经验,所以还有机会好好学,重写自己的人生,如果你选择复读要注意的就是,一定要有决心有信心,还有要注意劳逸结合,复读的弊端是比同龄人延迟毕业了一年,而且心理压力大,风险也不低,有可能第二年的高考发挥的不好,还不如第一年......
首先,对于艺考生而言,老师希望大家能明白自己相对于其他考生而言,是要面临更大的挑战的,因为艺考生不仅要学习专业课,而且还要学习文化课。
▲ 艺考生文化复习策略
1、定计划严执行高三的学习时间相对紧张,艺术生因前期准备专业考试,往往会占据很多的时间。因此,艺考之后,无论专业成绩考得如何,都应该调整好心态,在剩下的宝贵时间里,根据自身情况做一个详细学习计划和安排,然后按照自己的计划一步步去学习,这样才不至于手足无措。当然,在制定学习计划时,要多参考老师的意见,并以自身实际为根本,一旦计划制定好,就要督促自己严格按照计划去学。
2、重基础抓考点在文化课复习过程中,要突出重点,一定要遵循6字方针:“重基础、抓考点”,防止“胡子眉毛一把抓”。每年高考70%的题型都是基础知识题,只要掌握好基础知识,文化课过线其实没那么难。同时,考生在紧张的复习阶段要学会取舍,有选择性地复习。首先从基础知识学起,循序渐进,从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点,着重针对这些考点做题进行强化训练。适当放弃那些耗费时间的难题难点。
3、训练应试技巧艺考生经常缺席期中考试、期末考试等大型考试,导致缺乏文化考试考场经验。在冲刺文化课分数时,考生应该注意掌握考试应试技巧,包括解题技巧、心理调整技巧等,增加自己对文化考试的适应能力、应变能力,提升自信心。
4、多练高考真题在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,围绕考点回归课本知识,能补一点是一点。同时,注重对考点相关试题的专项训练,多练几套高考真题,从做题中找出知识盲点、薄弱点,查漏补缺。
5、调整良好心态在冲刺文化课阶段,心态是很重要的,有些考生平时考试分数非常好,但一到考试,由于心态不好,常常考得比较差。因此,在备考中应该把调整心态提上议程,以一种轻松的心态,备战文化课。
▲ 艺考生如何调整心态呢?
1、要转移重心艺考生在返校后,应把专业考试放下来,一心扑在文化课上,全力复习文化课,并着重把基础知识主动补齐。很多考生自认为专业考得不好,但成绩出来,往往出乎所料,并没有自己想象的那么“糟糕”。因此,既要“拿得起”,又要“放得下”,相信自己的专业成绩与努力成正比,并通过认真努力,让文化成绩不断提高。
2、要脚踏实地俗话说:态度决定一切。一般各学校都会有针对艺术生的学习班,老师讲课有很强的针对性,艺术生一定要认真做好笔记,并将所讲内容一天一清点,一周一复习,一考一整理。老师留的作业不能敷衍,不留死角,不会的要主动问同学、问老师,特别是那些不会的更要格外关注。复习后期,要注意答题技巧,合理安排答题时间,限时做题。
3、要坚定信心部分专业成绩较好的考生,对文化成绩缺少信心,认为自己本来底子就差,后面几个月补上来的可能性不大,只是希望高考时能侥幸上线。其实,只要自己坚定信心,持之以恒学好高三下学期,高考时考出不错的成绩,并考上理想的大学,也是比较容易实现的。
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龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
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龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
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龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是龙文教育优质教学服务的基础。
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根据以学生学习为中心的服务理念,龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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