初入托福听力的备考阶段，托福听力有哪些常识问题需要我们的特别关注和了解呢?为了帮助同学们更好了解，小编给大家整理的内容吧。

　　为何学术类段子总不好?

　　其实这一问题，最终还是要归结到词汇的掌握中，由于托福听力的选材并不是那么深，但是题材却是非常的广泛。所以，遇到了一些不熟悉的学术类段子，不能掌握好也是很有可能的。要真正要突破学术段子，还是要有针对性的专门训练他们，这也是解决对学术题材不熟悉的必由之路。训练方法的话，前文提到的四种听力训练方法皆可，对于基础不佳的朋友来说，反复听和地毯式听写更有帮助。训练材料的使用上，可以参考下面的“横听和泛听的问题”。

　　泛听练习真的有用么?

　　泛听，自然是相对精听而言，但是具体选材上有微妙的不同。网上流传很多的泛听，往往是指找一些非托福材料，在复习之余来听，一般不要求完全听懂，能从中听懂大多数信息并能“学到”一些原来不知道的听力内容(单词，表达等)即可。比较有代表性的材料，多为CNN NEWS，老友记，Discovery等等。但是对于众多考生来说，这些材料其实大都偏难，且和托福听力的题材也有不少差异，所以用这些非托福材料，特别是偏难的材料来进行所谓“泛听”，听力提高效果不明显。建议各位考生们，还是用好手中的托福材料，把经过精听，听写，跟读过的，已经比较熟悉的材料拿来“泛听”。如果听力基础已经不错，那么可以听/看一些Discovery和《*地理》的节目，他们比新闻和美剧在内容上更接近TOELF。

　　笔记在听力中有多大的作用?

　　在听力的备考过程中，一般的学生都是会苦练笔记，但需要提醒大家的就是，笔记只能是帮助听力的方法。记录笔记常常会遇到两个矛盾，一个是记录笔记的话，听材料就来不及，这是听力基础不牢的考生几乎都要遇到的，另一个是记录了很多信息，却对答题没什么帮助，这个是很多已经有一定听力实力的考生常常遇到的。

　　对于第一个问题，主要还是实力的问题。因为听力实力不佳者，要用大脑的绝大部分甚至全部精力来分析听力信息，如果分神来记录笔记，自然会对分析正在播放的听力信息造成很大影响，很可能笔记记录和听力内容吸收都难以进行下去。要解决的这个问题，建议先努力提高托福听力实力，对听力信息能够较快听懂后，再进行边听边记笔记的练习。较好的打基础材料是上面推荐的各个入门材料。

　　对于第二个问题，主要还是对听力的考点没有感觉，或者对听力的全局、内容把握不强，虽然可以都听懂，甚至记录大量信息，但是往往都记录了无关考点的众多细节。要解决这个问题，可以从两方面入手。一是同样暂时只听不记，仔细听完整段材料，了解其主要信息，训练对内容的整体把握能力。

　　托福听力一般不太会大量考非常细节的信息，而是会考很多在材料中比较重要的内容，这就需要考生培养对内容的整体把握，而不是对细节过于斤斤计较。二是自己总结听力材料的考点。重点训练备考指导，具体可以把那些涉及考点的部分在原文里划出来，同时还可以结合托福听力易考点的介绍，培养对材料中易考点的感觉。

　　希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。如果想了解更多关于托福听力练习及相关信息，请关注教育平台的托福考试频道，小编也会持续为大家更新信息。出国留学，我们一直在!

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托福：内容变得更加学术化, 其涵盖的题材也更加广泛, 包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱八个方面，新托福考试中, 只有一种选择题, 而且题目在回答起来也相对比较容易，雅思：雅思考试中包括9种主流题型, 相对比较复杂，文章内容基本来自传统的题库, 比如有关古代文明、移民史的社会科学话题, 英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等，新题的出现都比较有规律, 如教育方面的科技英语话题，阅读部分新题约占20%~30%。雅思阅读的“机经”只可以提供文章的背景信息, 建议考生最好多花时间来熟悉真题和题型，托福阅读是让考生解释文章中某句话的内涵, 有些考生误把它当作是翻译就大错特错了，托福：新增一篇考查综合能力的文章，要求考生用3分钟的时间读一篇学术性文章, 然后听2到3分钟的相关讲座的录音, 最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150到225的短文章，而大作文部分基本不变, 字数比旧托福要求稍长。