每个孩子都有自己的性格和个性，然后心智成长也不一样。夏令营本来是让孩子在陌生的环境里得到锻炼和成长，当然孩子安全和开心是极重要的。有些孩子性格较胆小孤僻没有自信心，团队意识较薄弱，*性也很差的情况，我们更应该让孩子参加励志主题的夏令营。让孩子在励志主题中去寻找自己的答案。有些孩子性格相反，能很快融入环境中，并且领导力很强的孩子，更适合参加冒险探索为主题的夏令营，孩子可以在刺激中体验快乐，在主题活动中实现自己“存在感”，这样孩子的进步才会更大。夏令营，主要是结合户外拓展训练，融合“十商”元素为核心，以寓教于乐的方式，让孩子亲身去体验挫败与成功。户外探索冒险系列，在安全的前提下，活动的紧凑和独特方式，可以让孩子一次次挑战成功的快乐，尝试挫败并反思，全面提升孩子的综合素质能力。香港奥德曼夏令营的教练不会帮助孩子去完成活动，也不会牵着孩子去完成任务，我们更多的是引导告诉孩子应该怎么去做，让他们打开自己的思维，融入团队的力量去完成活动。在夏令营期间，我们会都孩子的*性和生活自理方面加大锻炼，让孩子真正的成长学到东西。教练的鼓励和认可也会给孩子带来很大的进步。

给你真实的军事体验

孩子的年龄不一样，孩子在参与活动的积极性也会降低。年龄偏大的孩子与年龄偏小的孩子在一个营做同样的活动，这样会对年龄偏大的孩子带来一定的不愉快。因为自己渴望成长成熟，却与小朋友一起完成任务，会怀疑活动本事的意义和实际效果，同样也会怀疑父母为什么让自己参加与小朋友一起的夏令营，难道是自己太小太不成熟了?这样在活动孩子会变得消极、有一些抵抗心理，参加夏令营效果也较小，对以后孩子参加夏令营有非常大的不良影响。年龄偏小的孩子在活动中看到这些哥哥姐姐自然会放松起来，并且等待他们的帮助，诱发自身的依赖性。偏小的孩子在活动进度较慢，长期下去孩子自信心和成功的优越感得不到体验，便会开始退缩和放弃活动，回到家中孩子觉得活动不好玩，也不会想参加夏令营了。然后性别不一样，比例军事夏令营，让女孩子去参加强烈军事夏令营，或许孩子会有一些抵触，中途放弃。所以家中选择夏令营的时候，一定要了解夏令营机构分班的制度，以及活动强度，让孩子自己选择适合自己的夏令营!

一、综合营

综合学院营主要招收各地区重点中学综合成绩优秀、学科专业突出的学生。最典型的是北京大学举办的优秀暑期班和清华大学举办的暑期夏令营活动。

高校综合夏令营都是来自全国各地的中学优秀学生(以前是中学校长推荐,但现在是自己推荐,但是学生的质量不高),大约有2500名中学生每年都可以参加这类的夏令营。其中30%的优秀露营者将获得奖励，这将带来巨大的竞争压力。

但综合夏令营的优势也取决于，假如在夏令营中表现突出，同时自主招生的第一个环节被评为“及格”甚至“优秀”，将大大增加获得分数线的几率。

同时，与学科营具有有限的专业条件是不同的，综合营考生获得*录取分数线是普遍的，即不限制专业的使用(除了北大光华、清华经管等个别学科也需要考试)。

二、学科营

高校学科营主要招收具有一定专业特长和综合成绩优秀的学生。如:北京大学哲学营、北京大学历史营、北京大学天文营、南开大学哲学营等。

学科营招生条件相对宽松，所有中学生都可以报名，只要突出自己对学科的浓厚兴趣和初步的思考就可以，不需要太多的支持奖励。学科营单营学生的数量很少，往往几百个人左右。例如，北京大学有14个学科营，包括物理、生命科学、城市与环境、地质、工程、国际关系、化学、环境科学与工程、考古学、历史学、天文学、信息科学、艺术和哲学。

与综合营相比，学科营更容易培养出优秀的营员。这也将有助于考生在以后的学校自主招生报告中，在专业上获得不小的优势。但这也意味着，考生获得的加分有一定的条件，即只有在填报本学校的本专业志愿才能享受这个待遇，否则无效。

三、竞赛营

高校竞赛营是专门为学科竞赛学生设立的，招收竞赛中成绩最好的学生。其中最典型的有清华大学信息学体验营、北京大学信息学体验营、